简述临床护理教师的角色。

题目
问答题
简述临床护理教师的角色。
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相似问题和答案

第1题:

护理承担的多重角色中,最重要的角色为:

A、直接提供护理

B、管理的角色

C、教师的角色

D、科研的角色


正确答案:A

第2题:

简述教师可充当哪些角色?


答案:
解析:
(1)教书育人的角色:①人类知识的传授者;②言传身教的教育者。
(2)行政管理的角色:①学生集体的领导者;②课堂纪律的管理者。
(3)心理导向的角色:①人际关系的协调者;②心理卫生的工作者。
(4)自我定向的角色:①孜孜不倦的学习者;②学生家长的代理者。

第3题:

简述小学教师角色的构成。


正确答案:
(1)传道者角色;(2)授业、解惑者角色;(3)示范者角色;(4)管理者角色;(5)父母与朋友角色;(6)研究者角色。

第4题:

简述护理人员的角色期待。


正确答案: (1)高度的责任心;
(2)富有同情心;
(3)热情与体贴;
(4)尊重与自尊;
(5)良好性格;
(6)优美语言;
(7)敏锐的观察力;
(8)敏捷的动作;
(9)身心健康。

第5题:

临床教师的“管理者和决策者”角色的任务是

A.管理病人
B.为服务对象制定护理计划
C.组织护理措施的实施
D.制定护理教学的计划
E.管理与教学相关的物资

答案:A,B,C,D,E,E
解析:

第6题:

简述教师的主要角色。


正确答案:
【答案要点】
(1)学生学习的促进者;
(2)家长的代理人和参谋;
(3)班集体活动的领导者;
(4)行为规范的示范者;
(5)心理辅导者;
(6)教育教学的研究者。

第7题:

简述教师角色。


答案:
解析:
教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。教师往往同时扮演着如下多重角色:
(1)知识传播者、学习发动者、组织者和评定者
(2)父母长者、朋友和管理员
(3)榜样和模范公民
(4)学生灵魂的塑造者

第8题:

简述教师的各种角色。


正确答案:
答:(l)“教员”角色。(2)教师的“人类灵魂工程师”角色。
(3)“心理医生”角色。(4)教师的“领导者”角色。
(5)“青少年的朋友”角色。(6)“父母”角色。
(7)“榜样”角色。(8)教师作为“被攻击的对象”角色。
(9)“研究者”角色。(10)学校管理者的角色。

第9题:

简述小学教师要扮演的角色。(即角色构成)
(1)“家长代理人”的角色;(教师首先要扮演学生的“家长代理人”的角色)
(2)“学生楷模”的角色;(教师往往被人们誉为“灵魂的工程师”)
(3)“知识传授者”的角色;(是教师这一职业最显著的标志)
(4)“严格管理者”的角色;(一是学生集体的领导者;二是纪律的执行者)
(5)“心理调节者”或“心理医生”的角色;
(6)“学生的朋友和知己者”的角色。

第10题:

请简述对临床护理教师的要求。


正确答案: 对临床护理教师的要求可归纳为:
①等于或高于带教学生层次的学历;
②明确、清晰的教学意识;
③较丰富的临床护理实践经验和娴熟的护理操作技能;
④良好的协调、沟通能力;
⑤一定的临床教学经验和教学技能;
⑥成熟的专业角色行为和良好的心理品质。