讨论与提出假设
验证与得出结论
选择与确定问题
实践与寻求结果
创设问题的意境
第1题:
A.以病例为先导
B.以问题为基础
C.以教师为主体
D.以教师为导向
第2题:
A、PBL是以教师为中心的教学方式
B、PBL以小组学习为其特点
C、问题基于现实世界的真实场景
D、通过自我学习方法获得新知识
第3题:
A、以问题为基础的教学法
B、目标教学法
C、情境教学法
D、自学指导法
E、发现教学法
第4题:
第5题:
以问题为基础的教学法是美国神经病学教授巴罗斯(Barrows HS)创立的,以下叙述正确的是( )
A、以学生的问题为基础
B、以教师为核心小组讨论
C、教师是学生的导学者
D、激发学生思考
E、提高解决问题的技能
第6题:
范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和__________。
第7题:
以问题为基础的教学法的实质是以病人问题为基础、以学生为中心的小组讨论式教学。()
第8题:
A.教学方法
B.学习成绩
C.开始新教学法的时间
D.学生的智商
第9题:
第10题:
()是一种以问题为导向的教学方法,突出学生在教学中的主体地位,鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。