论述自杀行为者的心理过程及心理护理。

题目
问答题
论述自杀行为者的心理过程及心理护理。
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相似问题和答案

第1题:

教育技术将深入研究技术环境下人的()

A、学习行为特征

B、心理过程特征

C、影响学习者心理的因素

D、学习者的学习效果


正确答案:ABC

第2题:

就目前行为矫正的应用而言()

  • A、外显行为的变化和内隐的心理过程具有同等地位
  • B、内因的心理过程为主,外显的行为变化为辅
  • C、外显的行为变化为主,内隐的心理过程为辅
  • D、内隐的心理过程高于外显行为的变化

正确答案:C

第3题:

自杀的心理过程大致可分为三个阶段:自杀动机的形成;心理矛盾冲突;表面平静阶段。()


参考答案:正确

第4题:

论述自杀行为者的心理过程及心理护理。


正确答案: 自杀的心理过程可大致分为三阶段:
第一阶段,自杀动机的形成。
自杀动机:①解脱;②自罪自责;③报复。
第二阶段,心理矛盾冲突。自杀者会经常谈论与自杀有关的话题,预言、暗示自杀,或以自杀威胁别人,直接或间接表现其自杀意图。
第三阶段,表面平静阶段。自杀者似乎已从困扰中解脱,不再谈论或暗示自杀,情绪好转,抑郁减轻,显得平静。周围的人真以为其心理状态已好转,从而放松警惕。但有时恰恰是其自杀态度已决的一种表现。 自杀行为病人的心理护理
①解除心理危机  防止自杀的最好办法不是关注自杀本身,而是更广泛地关注什么因素导致其自杀。
②观察心理行为  自杀者在自杀前都会有意或无意地显现明显的异常行为,如独处、沉默寡言、生活规律紊乱、情绪极度低落等。
③重建健康心理  引导病人正确对待生活中的失败和各种心理压力,冷静客观地分析原因,不断调整自己,乐观、豁达地看待人生。
④调动社会支持系统是防范自杀不容忽视的重要环节。

第5题:

能够明确识别的自杀征兆主要集中在自杀者的哪些心理发展阶段() 

  • A、自杀动机的形成阶段
  • B、自杀心理的成长阶段
  • C、心理矛盾冲突阶段
  • D、自杀者的心理平静阶段

正确答案:C,D

第6题:

举例论述社会规范学习的心理过程。


答案:
解析:
社会规范学习指的是个体接受社会规范,内化社会价值,将规范所确定的外在于主体 的行为要求转化为主体内在的行为需要,从而建构主体内部的社会行为调节机制的过程,即社会规范的内化过程。其过程包括: (1)社会规范的遵从。 社会规范的遵从一般指行为主体在对别人或团体提出的某种行为要求的依据或必要性缺乏认识,甚至有抵触的认识和情绪时,既不违背,也不反抗,仍然遵照执行的一种现象。遵从是规范内化的初级阶段,也是进一步内化的基础,具有一定的盲目性、被动性、工具性和情境性。影响社会规范遵从的因素有:群体特征、外界压力和个性特征。 (2)社会规范的认同。 社会规范的认同作为社会规范的一种接受水平,一般指行为主体在认识、情感与行为上对规范趋于一致,从而自愿接受社会规范的现象。影响社会规范认同的因素有:榜样的特点、规范本身的特性和强化方式。 (3)社会规范的内化。 社会规范的内化是规范的一种高级接受水平或高度遵从的态度,是品德形成的最高阶段。社会规范的内化表现为主体规范行为的动机是以规范本身的价值信念为基础,其规范行为是由社会规范的价值信念所驱动的。影响社会规范内化的因素有:对规范价值的认知和对规范价值的情感体验。

第7题:

旅游者行为中的心理过程和心理状态,是一个发生—发展—完成的过程,这个过程是每个消费者都具有的。


正确答案:错误

第8题:

影响消费者行为的心理因素包括心理过程和心理结果两个方面。该说法()。

A、正确

B、错误


参考答案:A

第9题:

选择自杀的方式、时间、地点,并以他认为合适的方式与自己认为重要的人告别等行为表现属于自杀者的哪一个心理发展阶段() 

  • A、自杀动机的形成阶段
  • B、自杀心理的成长阶段
  • C、心理矛盾冲突阶段
  • D、自杀者的心理平静阶段

正确答案:D

第10题:

论述库伯勒罗丝的临终病人心理过程分期。


正确答案: 库伯勒罗丝的临终病人心理过程:
否认期:病人可能一般拒绝接受自己将死的事实
愤怒期:病人往往表现为生气及愤怒
磋商期:病人通常能接受自己已患不治之症的事实,但从心理或意念上同命运进行讨价还价
沮丧期:病人会有沮丧、忧郁、哀伤的心理反应,情绪极度消沉,持续时间较长
接受期:病人一般表现很平静,会同别人一起完成自己尚未完成的工作,准备接受死亡。

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