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根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（）

题目
单选题
根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（）
A

8-10分钟

B

10-15分钟

C

15-20分钟

D

20-25分钟

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第1题：

在传统的课堂讲授教学中,造成学业成绩差异的原因是()。

A、所有学生共享同一学习空间

B、老师讲授内容的技巧

C、学生学习时间的差异性

D、学生所座位置的差异性


答案：A

第2题：

简述在增进讲授效果的措施中,保持学生注意力的方法。


答案：
解析：
(1)在讲授过程中有意识地运用视觉教材,尤其是色彩鲜明的幻灯片(2分);(2)采用一种以小组为单位的“信息快速传递技巧”(1分)(3)计学生在讲授过程中有2~3分钟休息时间(1分);(4)在讲授的最后采用不完全填空的形式进行测验(1分)

第3题：

课堂纪律较差，学生注意力分散是__________课堂气氛的特征。


正确答案：
(P461)消极的

第4题：

对学生课堂学习进行管理的基本价值是（）。

  • A、维护课堂纪律，强化课堂规矩
  • B、重在学生课堂行为的规范守纪，保持学生的姿态端正
  • C、维护课堂纪律，集中学生注意，提高教学效果
  • D、重在保持课堂安静，避免课堂嘈杂

正确答案:B

第5题：

翻转课堂使用的教学视频长度一般都不超过十分钟，在学生能够保持注意力的范围之内。


正确答案:正确

第6题：

教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（　　）特征。
A.集中能力
B.保持能力
C.转移能力
D.分配能力


答案：D
解析：
教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的分配能力特征。

第7题：

课堂讲授时，保持学生注意力的方法有

A.有意识地运用视觉材料
B.采用“信息快速传递技巧”
C.讲授过程中有3～4分钟休息
D.讲授最后用不完全填空形式进行测验
E.教师授课时语调要高一些

答案：A,B,C,D
解析：

第8题：

课堂讲授中保持学生注意力的技巧不包括()

A.利用视觉教材

B.插入工作生活实例

C.适当运用板书

D.适当的课堂提问


参考答案：D

第9题：

为翻转课堂制作的微视频可以用来（）。

  • A、实现差异化教学，比如补习，复习，不同的学生接受度不一样的
  • B、训练学生的自学能力
  • C、节省上课讲授知识的时间，可以在课堂上做更多吸引学生注意力的事情
  • D、为生病的孩子补课

正确答案:A,B,C,D

第10题：

交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）

  • A、优化教学方式
  • B、降低学生课堂参与度
  • C、改善学生学习方式
  • D、不利于学生集中注意力

正确答案:A,C

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