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居民高度参与活动，工作人员提供有引导的肢体活动，属于？（）

题目
单选题
居民高度参与活动，工作人员提供有引导的肢体活动，属于？（）
A

完全依赖、

B

大量帮助

C

有限帮助

D

监督

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相似问题和答案

第1题：

国际功能残疾和健康分类(ICF)法将残疾分为

A、肢体残疾、活动受限、参与受限

B、残损、活动受限、参与受限

C、精神残疾、活动受限、肢体残疾

D、残损、精神残疾、参与受限

E、活动受限、残损、肢体残疾


参考答案：B

第2题：

一般按活动环节的先后顺序写出几个步骤，如导入环节;如何引导幼儿参与、表现及提问的方式等;如何结束等，这属于活动方案的()。

A、活动名称

B、活动目标

C、活动过程

D、活动延伸


正确答案：C

第3题：

影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括（ ）。

A．居民参与社区活动需要时间和资金

B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动


正确答案：C

第4题：

影响社区居民参与社区事务积极性的因素中不包括()。

A:居民参与社区活动需要时间和资金
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

答案：C
解析：
社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。

第5题：

旅游主管部门及其工作人员可以参与旅游经营活动。


答案：错
解析：

第6题：

相亲活动现场,需要配备的现场工作人员包括( )。

A.活动引导员

B.主持人

C.游戏裁判

D.拍照人员


参考答案：ABCD

第7题：

国际功能残疾和健康分类(ICF)法将残疾分为

A.肢体残疾、活动受限、参与受限
B.残损、活动受限、参与受限
C.精神残疾、活动受限、肢体残疾
D.残损、精神残疾、参与受限
E.活动受限、残损、肢体残疾

答案：B
解析：
ICF是世界卫生组织于2001年5月通过的新的残疾概念，用于残疾评定，可以用残损、活动受限、参与受限来表示。

第8题：

社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（ ）。

A．居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B．居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C．居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D．居民愿意参加与自身利益相关的社区活动


正确答案：C
社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对参与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也会受客观环境的影响，但并不是主要因素。
【命题点拨】本题考查的是社区居民参与的因素分析，考生要了解影响居民参与的具体因素。

第9题：

社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。

A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

答案：B
解析：
患者的治疗方案完成后，医务社会工作者的任务是帮助医生向患者解释为什么采用这种治疗方法。如果患者有不同的看法或情绪冲动，医务社会工作者就需要安抚患者，续参与先前的活动，避免重大的生活变迁，并且运用社区的资源；④重整阶段，鼓励适当参加新的活动，结交新的朋友，培养新的兴趣。

第10题：

在教学活动进行过程中，教师如何引导幼儿参与探究实践？


正确答案: （1）针对不同教学内容，选择不同的教学方法。（不同领域，不同方式）
（2）怎样提出问题，如何逐步启发、诱导。（由浅入深/由易到难）
（3）教师怎样教幼儿怎样学。（教师耐心引导/幼儿主动参与/无痕的教育）
（4）有效提问。教师根据教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景；有效提问的意义要从两方面来看：一是从幼儿方面看，能促进其思考，激发起求知欲望，及时地反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂氛围，培养口头表达能力等；二是从教师方面看，能促进幼儿有效互动，增强课堂教学的时效性。

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