简述什么是病理生理学各论

题目
问答题
简述什么是病理生理学各论
参考答案和解析
正确答案: 各论又称各系统器官病理生理学,主要叙述几个主要系统的某些疾病在发生发展中可能出现的共同的病理过程,如心衰、呼衰、肾衰等
解析: 暂无解析
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第1题:

病理生理学各论是指()。

  • A、讨论病因学和发病学的一般规律
  • B、讨论典型病理过程
  • C、研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化
  • D、单纯讨论疾病的概念
  • E、讨论系统器官的病理生理学

正确答案:E

第2题:

病理生理学研究的范畴是什么?病理生理学教学的主要内容有哪些?


正确答案: 病理生理学研究的范畴很广,包括:①病理生理学总论;②典型病理过程;③各系统的病理生理学;④各疾病的病理生理学和⑤分子病理学。
我国病理生理学目前的教学内容是研究疾病共性的规律,仅包括病理生理学总论、病理过程及主要系统的病理生理学。

第3题:

从机能代谢的角度揭示疾病本质的科学是:

A、临床病理学

B、系统病理学

C、病理生理学

D、人体生理学

E、人体解剖学


参考答案:C

第4题:

机能学实验涉及以下何种学科?()

  • A、生理学
  • B、药理学
  • C、病理生理学
  • D、生理学+药理学
  • E、生理学+药理学+病理生理学

正确答案:E

第5题:

简述什么是教学论。


正确答案:又称教学法、教学理论,是研究教学一般规律的科学。教学论是教育学的一个重要分支,它是由教学在整个教育活动中的地位与作用、教学目的、任务、教学过程的本质与规律、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等内容组成的。在当代,随着教育科学的发展,它已形成为相对独立的学科。教学论的研究是在教育学的一般理论基础上,对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括。

第6题:

简述休克的病理生理学分类。


正确答案: (1)低血容量性休克:低血容量是指血管内有效血容量的减少,包括血液有形成分的减少,血浆量的减少或者自由水的丢失;
(2)心源性休克:由各种严重心脏疾病引起的急性心泵功能衰竭,导致左心室不能泵出足够的血量。
(3)血流分布性休克:包括感染性、神经源性、过敏性、内分泌性休克。
(4)阻塞性休克:由于机械梗阻造成的全身灌注减少。

第7题:

病因学的研究是属于()

  • A、病理生理学总论内容
  • B、基本病理生理过程内容
  • C、病理生理学各论的内容
  • D、疾病的特殊规律

正确答案:A

第8题:

简述病理生理学与生理学及病理(解剖)学的异同点。


正确答案: 病理生理学和生理学都是研究机体生命活动规律的科学,但前者研究的是患病的机体(包括患病的人及动物),后者研究的则是正常的机体(正常的人和动物)。病理生理学和病理(解剖)学虽然研究的对象都是患病的机体,但后者主要侧重形态学的变化,而前者则更侧重于机能和代谢的改变。

第9题:

简述什么是政府活动扩张论


正确答案:瓦格纳提出,故称“瓦格纳法则”。瓦格纳断言工业化经济的发展必然伴随政府活动规模的不断扩张,原因:
A.劳动分工和生产的专业化→经济交往复杂化→经济主体间的摩擦增加→要求更多的政府保护、调节和管理活动。
B.收入提高和社会进步→对分配问题的关心加强→对教育、文化、保健、福利等服务的需求增加→要求政府以更大的比例提高这些方面的支出。
C.政府需直接介入某些大规模的投资生产领域。

第10题:

简述什么是偶然事件论


正确答案:也称时间型态理论、梯度渐进增长理论。是英国经济学家皮科克和怀斯曼在瓦格纳分析的基础上提出的。该理论认为财政支出的增长并不是均衡、同一速度向前发展的,而是在不断稳定增长的过程中不时出现一种跳跃式的发展过程。导致公共支出增长的因素有内在因素与外在因素,并认为,外在因素是说明公共支出增长超过GDP增长速度的主要原因。
A.分析假定:政府喜欢多支出、公民不愿意多缴税 。因此,公民对税收的容忍度就决定着财政支出水平的规模
B.内在因素:在正常条件下,经济发展,收入水平上升,以不变的税率所征得的税收也会上升,于是,政府支出上升会与GDP上升成线性关系。这是内在因素作用的结果。
C.外在因素:一旦发生了外部冲突,例如战争、自然灾害和社会动荡等,政府会被迫提高税率,而公众在危急时期也会接受提高了的税率。这些使私人可支配的收入减少、私人部门的支出减少。公共支出对私人支出产生“替代效应” (置换效应) 。在非常时期里比较容易为公众所接受。非常时期即使暂时渡过,政府和公众都会从理性上认真“反思”自己对整个社会承担的责任,社会可容忍度或可以接受的课税水平会比非常时期前有明显提高。
而这种事后的反思,并经过反思再接受较高纳税水平的效应,称之为“检查效应” (审视效应) 。