判断题皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。A 对B 错

题目

判断题

皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。

对

错

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第1题：

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。

正确答案：
多因素相互作用论；

第2题：

行为主义理论课程模式认为人与环境的关系是：

A、人影响环境，强调人的内部状态

B、环境影响人，强调外部状态

C、人与环境相互作用

D、没有关系

参考答案：B

第3题：

为什么?（）

A．影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性

B．家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响

C．人的智力在与环境相互作用中得到发展

D．在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样

E．遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

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正确答案：
ABC。解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

第4题：

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__（）o

答案：多因素相互作用论,

解析：

第5题：

情境理论认为人的认知发生在哪些相互作用情境中?

A、人与环境

B、人与社会

C、人与人

D、人与思维

参考答案：ABC

第6题：

成熟论课程模式认为人与环境的关系是：

A、人影响环境，强调人的内部状态

B、环境影响人，强调外部状态

C、人与环境相互作用

D、没有关系

参考答案：A

第7题：

皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。()

参考答案：正确

第8题：

个体的智力水平是其和相互作用的结果。

正确答案：
先天禀赋
后天环境

第9题：

（）认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

答案：多因素相互作用论,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

智力是个体{pz_填空}和后天环境相互作用的结果。

答案：先天禀赋|

解析：

皮亚杰认为人的智力发育是人与环境相互作用的结果。

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