儿童多动综合征有哪些临床表现?

题目
问答题
儿童多动综合征有哪些临床表现?
参考答案和解析
正确答案: (1)活动过度;
(2)注意力集中困难;
(3)情绪不稳,冲动任性;
(4)学习困难。
解析: 暂无解析
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第1题:

下列描述,不是儿童多动综合征的临床表现的是

A、活动过度

B、容易发脾气

C、注意力不集中

D、行为冲动、不计后果

E、存在幻觉、妄想


参考答案:E

第2题:

小学生中最为常见的心理障碍为()。
A.学习困难综合征
B.儿童过度焦虑反应
C.儿童多动综合征
D.儿童厌学症


答案:C
解析:
学生的心理障碍有儿童多动综合征、学习困难综合征、儿童过度焦虑反应、儿童厌学症、儿童强迫行为。其中,儿童多动综合征又叫轻微脑机能障碍,是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动主要特征的综合性障碍。故选C。

第3题:

简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。


参考答案:为学龄儿童中常见的行为问题,主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为,常伴有学习困难,但智能正常或接近正常。男孩发病率明显高于女孩。

第4题:

以下关于多动综合征的说法中正确的是()

  • A、多动综合征的症状多数在上小学后出现
  • B、大约有60%的患儿需要给予特殊教育
  • C、约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗
  • D、多动综合征儿童发病率男女比例为4~9:1
  • E、我国学龄儿童发病率远高于西方国家,约为15%

正确答案:D

第5题:

儿童多动综合征最主要的特征是:()、()。
注意缺陷;多动和冲动

第6题:

关于儿童多动综合征临床表现哪项不正确

A、注意力不集中

B、活动过多

C、情绪易冲动

D、常有智能低下

E、精细动作有困难


参考答案:D

第7题:

简述儿童期多动综合征的表现、原因和矫治。
表现:1)婴儿期,主要表现为注意力集中时间短暂;有破坏行为、不能静坐、对动物残忍;有攻击行为和冲动行为、情绪易波动、遗尿等。2)学龄儿童:学习困难、上课不能安静听讲、小动作多、不能完成作业、容易激动、好与人争吵、注意力集中时间短暂等
病因:先天原因(某种神经递质的缺陷、神经髓鞘发育落后)后天某些原因造成的脑损伤以及不良的教育都可能诱发和促使症状的出现和发展;
矫治:对于学前儿童,治疗多动症一般不宜使用药物;心理治疗;
(1)视觉训练;(2)听觉训练;(3)动作注意力训练;(4)混合注意力训练。

第8题:

属于儿童行为障碍的有( )

A、多动性障碍,Tourette综合征,品行障碍

B、多动性障碍,对立违抗性障碍,Tourette综合征

C、多动性障碍,对立违抗性障碍,品行障碍

D、抽动障碍,Tourette综合征,品行障碍

E、抽动障碍,对立违抗性障碍,品行障碍


参考答案:C

第9题:

儿童多动-注意缺陷综合症病因有哪些?如何做好保健与护理?


正确答案: 病因:遗传因素、生化因素、脑器质改变、社会心理因素
保健与护理:
(1)药物护理:主要应用精神兴奋剂,如哌甲酯、托莫西汀等。剂量宜个体化,从小剂量开始6岁以前、进入青春期以后一般不用药。
(2)心理护理:以支持性的心理护理为主。向患儿讲清楚病情,以取得配合。提高患儿战胜疾病的勇气,切忌损伤患儿的自尊心及进取心。
(3)注意排除患儿家庭、生活环境中有可能存在的消极因素。
(4)行为矫治疗法,一般多选用阳性强化法。

第10题:

儿童多动综合征


正确答案:简称多动症,亦称注意力缺陷多动症(ADHD),是一种常见的儿童行为异常问题,临床特点是智能正常或接近正常的小儿,表现出与年龄不相称的注意力不易集中,注意短暂,不分场合的过度活动,情绪易冲动和学习困难的一组症候群。

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