个人
工会
企业
社会
投资人
第1题：
经济运行主体，可以分为（ ）三个层面。
A．个人、企业、社会
B．个人、企业、国家
C．个人、企业、经济
D．个人、社会、国家
第2题：
通常谈判目标可以分为（）、（）和（）三个层次。
第3题：
经济运行主体可以分为（ ）三个层次。
A．个人
B．工会
C．企业
D．社会
E．投资人
第4题：
按决策权力主体的不同，课程可以分为（）、（）和（）三个层次。
第5题：
课程决策是贯穿于整个课程研制过程的一个普遍现象，从决策主体来看，课程决策可以分为（）、（）和（）等三个层次。
第6题：
A.政治保障
B.经济保障
C.服务保障
D.精神保障
E.组织保障
第7题：
经济管理分为三个层次：高层管理、中层管理和基层管理。
第8题：
经济法律关系的主体可以分为()
A、经济管理主体
B、经济活动主体
C、经济领导主体
D、经济指挥主体
第9题：
经济运行主体，可以分为（ ）三个层面。
第10题：
教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。