爱好者
使用者
科学家
政治家
第1题：
第2题：
艺术设计教学内容的主体是应用设计和（）
A三大构成
B小型雕塑
C工艺美术
D随堂欣赏
第3题：
流行病学实验研究中的盲法是指（ ）。
A.试验的设计者、研究者和研究对象不知道分组情况
B.试验的设计者、研究者和研究对象不知道试验设计
C.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究结局
D.试验的设计者、研究者和研究对象不知道研究目的
E.试验的设计者、研究者和研究对象不知道如何评价效果
第4题：
从（）上讲，设计批评者的批评活动包括诉诸文字或语言的评价、消费者的购买行为。而狭义上的设计批评仅仅是指诉诸文字或语言的评价。
第5题：
设计批评者是指设计的欣赏者和（）
第6题：
第7题：
简述设计批评者的多重身份。
设计批评者包括设计理论家、教育家、设计师、工程师、报刊杂志的设计评论员、企业家、政府官员。
略
第8题：
设计教学法分为四种类型，分别是：生产者的设计、消费者的设计、（）和练习的设计。
A.欣赏的设计
B.问题的设计
C.集体的设计
D.生活的设计
第9题：
设计桌面花造型时，以下列何种方法欣赏为宜？（）
第10题：
设计批评者与设计品或设计现象的关系是（）。