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试述消费者学习方法中的试误法的内容。

题目
问答题
试述消费者学习方法中的试误法的内容。
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相似问题和答案

第1题：

在消费者心理活动过程中,学习的方法主要有()。

A. 试误法

B.模仿法

C.观察学习法

D.类比法


参考答案：ABC

第2题：

()是指消费者通过观察他人的行为,获得示范行为的象征性表象,并做出或避免做出与之相似的行为的过程。

A、模仿法

B、试误法

C、观察法

D、尝试错误法


参考答案：C

第3题：

试述消费者学习方法中的试误法的内容。


参考答案：试误法又叫尝试-错误法，它是指消费者通过尝试与错误，从而在一定的情境和一定的反应之间建立起联结。从而发现做出某种特定反映能够获得满意的效果，于是对该反应与相应的情景建立起联结，指导今后的消费实践。

第4题：

试述活塞试水压端面密封的主要检查、修理内容。


正确答案: （1）检查密封环应能上下自由移动，密封块与转还抗磨面的接触良好。检查压力水管是否堵塞。
（2）检查密封环及密封盘根的磨损或损坏情况。
（3）检查密封块的磨损情况，测量其厚度，决定是否需要更换。尼龙密封块的接缝间隙应留有2—3mm的间隙，炭精密封块的接缝间隙应严密，最大间隙不应超过0、3mm
（4）检查主轴法兰保护罩上的转环板面应与主轴垂直，并检查起磨损情况、通常修理方法为，用油石修磨、磨或更换

第5题：

简述问题解决的试误说的内容。
试误说是心理学家桑代克提出的一种解决问题的学说，是第一个对问题解决过程进行实验研究、并明确提出解释的理论。它揭示了问题解决过程是建立刺激情境与反应之间的正确联结，而联结建立则需经过尝试错误的方式。
略

第6题：

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。

A．试误是顿悟的前奏

B．顿悟是试误的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期


正确答案：ABCD

第7题：

常用的启发法有以下几种()。

A、爬山法

B、试误法

C、逆推法

D、类推法


正确答案：ABCD

第8题：

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（ ）。

A．试误是顿误的前奏

B．顿悟是试误的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期


正确答案：ABCD
①试误是顿悟的前奏，顿悟是试误的结果。②试误发生在学习过程的早期，顿悟发生在学习过程的中、晚期。③试误取决于学习情境或学习内容的复杂性，对于简单的学习内容，试误时问短，顿悟一下子产生；对于复杂的学习内容，试误时间长，顿悟可能要经过很长时间才能产生。

第9题：

试述试差法配合饲粮的步骤？


正确答案: 试差法一般包括4个步骤：
第一，查饲养标准，确定饲喂对象的营养需要量；
第二，根据设计者经验初拟配合饲料配方；
第三，计算初拟配方营养成分含量；
第四，调整配合饲料配方。根据初拟配方营养成分含量与饲养标准要求之差额，适当调整部分原料配合比例，使配方中各种营养成分含量逐步符合饲养标准。通常优先考虑调整能量和蛋白质的含量，后考虑调整其他营养成分的含量，最后设计出合理的配合饲料配方。

第10题：

试述韩愈提出的以古为法，“非三代两汉之书不敢观”的学习方法。


正确答案: 韩愈倡导古文运动，继承儒家传统，重视古人。韩愈重视的古文，即尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子、孟子、的文章，诗、书、礼、易、乐、春秋等“六艺之文”。“非三代两汉之书不敢观，非圣贤之志不敢存。”他说古文虽难，但也非高不可攀，只要勤奋努力，坚定意志，坚定信念，掌握方法，就会学到好处，还会有所创造。他说自己学习有三个阶段：一是观“三代两汉之书”“圣人之志”去粗取精，不为别人嘲笑而动摇；二是坚持不懈，能辨真伪，在别人讥笑中看到自己的不足；三是坚持有年，以至成熟，达到作文思如泉涌。
在学习的过程中，时刻防止非正统思想的侵入发现有不纯的东西，都主动排除掉，真到觉到直正的儒家真义才纵笔疾书。也不能放松儒家文章的学习，惟恐偏离轨道。

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