识记、再认、保持、回忆
识记、保持、再认、回忆
识记、再认、回忆、保持
识记、保持、回忆、再认
第1题:
TUP数据的创建过程的前后顺序为TKG→ROUTE→TRUNK→TKGCOM→SRTEBL→RTEBL。()
第2题:
广告记忆过程的前后顺序是()
第3题:
从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。
A运动记忆
B情绪记忆
C形象记忆
D语词记忆
第4题:
广告效果发生过程中的“到达”(Reach)通常又称为()
第5题:
通常情况下,广告对于消费者的影响过程包括()
第6题:
广告受众的感知过程包括如下阶段()
第7题:
广告众受接受广告信息的心理过程包括().
第8题:
在广告宣传中,为增强消费者对广告内容的记忆,可采用如下的策略()
A尽量增加广告识记材料的数量
B尽量详细地介绍产品的品质及用法
C适当减少广告识记材料的数量
D通过意义记忆,提高消费者对广告的理解
E合理编排广告重点记忆材料的系列位置,引导人们使用正确的广告记忆方法
第9题:
从记忆发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。
第10题:
确地发挥记忆在广告过程中的作用,有什么策略?