奈特
科斯
克拉克
威廉姆森
第1题：
新古典经济学在市场的交换过程中的假设条件是（）。
A.不存在交易摩擦，因而不存在交易费用
B.不存在交易费用，因而不存在交易摩擦
C.存在交易费用，从而也存在交易摩擦
D.存在交易摩擦，从而也存在交易费用
第2题：
根据新制度学派的观点，企业形成的原因是因为采用企业的组织形式来配置资源能够有效地降低( )。
A．管理费用
B．交易费用
C．中介费用
D．行政费用
第3题：
为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
答案要点：(1)教育目的的价值取向的涵义(2分)，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。(2)关于教育目的价值取向的争论(3分)：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。(3)人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。(3分)b.教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。(6分)
第4题：
第5题：
第6题：
（）全面系统地论述了交易费用，分析了交易费用产生和增大的原因，也说明了企业存在的根源。
A.奈特
B.科斯
C.克拉克
D.威廉姆森
第7题：
第8题：
套利行为的存在增大了期货市场的交易量，承担了价格变动的风险。 （ ）
第9题：
第10题：
在市场经济中，企业的规模边界是（）。