政治性分权
行政性分权
经济性分权
财政分权
第1题:
A、调整、巩固、充实、提高
B、调整、改革、整顿、提高
C、调整、巩固、整顿、提高
D、调整、改革、充实、提高
第2题:
我国教师教育的课程进行调整与改革,应该做到()。
第3题:
A.转变课程观念
B.调整课程结构
C.强化实践性课程
D.整合课程内容
第4题:
我国现有税制的改革和调整
第5题:
改革开放以来,中国政府进行了()次较大规模的机构改革
第6题:
我国的改革()。
A是全面的改革
B只进行经济制度改革
C只进行政治体制改革
第7题:
新中国成立以来,我国的基础教育课程教材,先后进行了()次较大规模的改革。
第8题:
国民经济调整时期中央决定对国民经济进行调整的八字方针是()
A、调整、巩固、充实、提高
B、调整、改革、充实、提高
C、调整、改革、整顿、提高
第9题:
国际电力市场化改革的基本特点有哪些()。
第10题:
在我国社会主义初级阶段,解放生产力是指对不适应生产力的()