拍摄距离
镜头焦距
拍摄位置
拍摄对象
第1题:
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同"这句诗说明了认知的
A、多维性
B、相对性
C、联想性
D、发展性
E、整合性
第2题:
A.峨眉山
B.庐山
C.青城山
D.普陀山
第3题:
材料:
《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
请根据材料,拟一份教学设计。
第4题:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(),()。
第5题:
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形象地说明了知觉的
A.多元性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
E.选择性
第6题:
A.“举杯邀明月,对影成三人”
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C.“举头望明月,低头思故乡
D.“相看两不厌,只有敬亭山”
第7题:
A、自然性
B、多面性
C、形式性
D、象征性
第8题:
苏轼《题西林壁》一诗中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描写的山在今天的哪个省份? ( )
A.江西
B.安徽
C.陕西
D.四川
第9题:
苏轼曾在哪里写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”来形容庐山的?
第10题:
苏轼的《题西林壁》“横看成林侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。“横看成林侧成峰,远近高低各不同”是下列哪个选项的结果()