对
错
第1题：
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（ ）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削．并加强家庭的功能。
A．支持性
B．保护性
C．补充性
D．替代性
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
虐待儿童属于家庭内部的“私事”。()
第4题：
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
A.民事保护
B.刑事保护
C.行政保护
D.司法保护
第7题：
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A．学校与政府 B．学校与社会 C．学校与教师 D．学校与家庭
第8题：
我国《未成年人保护法》规定的保护类型为______。
A、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
B、家庭保护、社会保护、国家保护、学校保护
C、家庭保护、社会保护、司法保护、立法保护
D、国家保护、社会保护、家庭保护、制度保护
第9题：
第10题：
2007年，英国设立了儿童、学校与家庭部，确保了学校、社会、家庭的紧密联系，使其从国家层面形成真正意义上的“整体”合力。