学生的社会支持网络来自()等系统。

题目
多选题
学生的社会支持网络来自()等系统。
A

学校

B

家庭

C

社区

D

社会

E

政府

参考答案和解析
正确答案: A,D
解析: 学生的社会支持网络来自学校、家庭和社区三个系统。如家长、兄弟姐妹、其他亲属、学校老师、社区领导、左邻右舍、同学朋友,都是这个社会支持网络的一部分。
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第1题:

社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。?
能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
?

A.非正式社会支持网络

B.工具性支持

C.正式社会支持网络

D.表达性支持

E.社会环境系统

答案:A,C
解析:

第2题:

学生的社会支持网络来自(  )等系统。

A.学校
B.家庭
C.社区
D.社会
E.政府

答案:A,B,C
解析:
学生的社会支持网络来自学校、家庭和社区三个系统。如家长、兄弟姐妹、其他亲属、学校老师、社区领导、左邻右舍、同学朋友,都是这个社会支持网络的一部分。

第3题:

能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为( )。

A.组织化的社会支持网络

B.个别化的社会支持网络

C.正式的社会支持网络

D.系统化的社会支持网络

E.非正式的社会支持网络


正确答案:CE
社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为两种:一种是正式的社会支持网络,一种是非正式的社会支持网络。

第4题:

学生的社会支持网络来自()等系统。

  • A、学校
  • B、家庭
  • C、社区
  • D、社会
  • E、政府

正确答案:A,B,C

第5题:

人数、网络所包括的人员的类型(职业和领域)、网络中人们之间的距离等,指的是社会支持网络的结构。


正确答案:正确

第6题:

学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
当服务结束时.小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。

A: 学生状况
B: 资源整合
C: 服务系统传输
D: 社会支持网络

答案:C
解析:
学校社会工作个案管理中,评估包括学生评估和服务系统传输评估。
对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系
统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程
度来判定。根据题干描述,答案应为C。

第7题:

学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时,小勇从“资源——社会支持网络——服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于(  )评估。

A.学生状况
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络

答案:C
解析:
在个案管理的评估过程中,评估包括学生评估和服务系统传输评估。对学生的评估可以从学生的生活状况、情绪状况和学习状况来进行前后比较。对服务系统传输评估可以通过学生及其家庭对其社会支持网络的利用率以及资源与需求对接的程度来判定。题中,小勇的工作属于服务系统传输评估。

第8题:

人数、网络所包括的人员的类型(职业和领域)、网络中人们之间的距离等,指的是(  )。

A.社会支持网络的模式

B.社会支持网络的结构

C.社会支持网络的内容

D.社会支持网络的功能

答案:B
解析:

第9题:

()理论认为一个人拥有的社会支持网络越大,就越能够应对来自各种环境的挑战。

  • A、社会学习理论
  • B、网络支持理论
  • C、社会支持理论
  • D、组织社会理论

正确答案:C

第10题:

能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为正式的社会支持网络和()。

  • A、组织化的社会支持网络
  • B、个别化的社会支持网络
  • C、系统化的社会支持网络
  • D、非正式的社会支持网络

正确答案:D

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