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社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。

题目
单选题
社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。
A

接触阶段

B

开始阶段

C

介入阶段

D

评估阶段

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第1题：

社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（ ）。

A．问题

B．总目标

C．阶段目标

D．介入方案

E．评估方法


正确答案：ABCD

第2题：

在家庭社会工作的（　　），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。

A.介入阶段
B.开始阶段
C.接触阶段
D.结束阶段

答案：C
解析：
接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，在初次家庭会谈之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭的基本情况。

第3题：

社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（ ）。

A．接触阶段

B．开始阶段

C．介入阶段

D．评估阶段


正确答案：B

第4题：

小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的案件，小芹在服务接触后开始全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制订服务介入的目标和服务活动的基本安排。以上服务内容属于（　　）。

A.接触阶段
B.开始阶段
C.介入阶段
D.结束阶段

答案：B
解析：

第5题：

社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括（　　）。

A.家庭服务介入活动的目标
B.社会工作者的安全保障
C.家庭会谈的地点
D.家庭会谈的时间和次数
E.参加会谈的家庭成员

答案：A,C,D,E
解析：
社会工作者需要与受助家庭成员一起讨论如何解决整个家庭面临的问题，明确服务介入的目标和基本要求，并且与受助家庭成员签订服务合同。服务合同的基本内容包括：①家庭服务介入活动的目标；②家庭会谈的时间和次数；③家庭会谈的地点；④参加会谈的家庭成员以及基本要求等。

第6题：

在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

A．咨询者

B．使能者

C．资源调动者

C．教育者


正确答案：B
在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作介入阶段，各种角色的职责。

第7题：

社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是()。

A:接触阶段
B:开始阶段
C:介入阶段
D:评估阶段

答案：B
解析：
开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

第8题：

社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（ ）。

A．家庭会谈的时间

B．家庭会谈的次数

C．家庭会谈的规模

D．家庭会谈的地点

E．服务介入活动的目标


正确答案：ABDE

第9题：

在（），社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。

A:接触阶段
B:开始阶段
C:介入阶段
D:结束阶段

答案：B
解析：
开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

第10题：

社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（ ）角色。

A.支持者
B.咨询者
C.资料的调动者
D.使能者

答案：D
解析：
使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

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