任务小组
自助小组
焦点小组
教育小组
第1题:
建议警方对小军采取强制戒毒措施
协助小军申请救助,以缓解其经济压力
培养小军成为同伴辅导员,参与社区演讲
为小军提供个案辅导,进一步激发他的改变动机
第2题:
娱乐活动
互助小组
社交联谊活动
小组会议
第3题:
将受暴妇女问题个人化
分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系
接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们
协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
第4题:
残疾的原因应归之于个体的生理性因素或道德的缺失
残疾人是社会的受害者
残疾人遇到的困难主要由于残疾所引
残疾人需要社会支持与帮助
第5题:
增强小刚家庭的能力
纠正小刚的偏差行为
修复小刚的社会支持系统
为小刚提供社会观护
第6题:
寻找往事的意义
回避过往的局限
忘却生活中不好的一面
构建当下生命的意义
实现自身整合
第7题:
为青少年提供安全保护
为青少年提供心理辅导
发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
为青少年提供职业生涯规划服务
第8题:
对老钱进行危机干预
对老钱实施系统脱敏
协助老钱树立健康休养观
协助老钱构建社会支持网络
第9题:
司法判决前的服务
司法判决中的服务
监禁场所中的服务
社区矫正中的服务
刑满释放后的服务
第10题:
发展为主
治疗为主
学习为主
成长为主