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用（　）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

题目
单选题
用（　）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。
A

挑战常规

B

“常规方式”替代“非常规方式”

C

“非常规方式”替代“常规方式”

D

“非常规方式”与“常规方式”相结合

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第1题：

用（ ）的方法，提升案主的抗逆力，这是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

A．挑战常规

B．“非常规方式”与“常规方式”相结合

C．“常规方式”替代“非常规方式”

D．“非常规方式”替代“常规方式”


正确答案：C
抗逆力有常规和非常规两种形式，前者通常表现出亲社会取向的行为方式，遵从社会规范与道德，认同主流社会文化，同时也得到社会的认可和接纳；后者通常表现出反传统、反社会、反主流的行为倾向，具有挑战常规、对抗成人、批判现实的特征，往往会受到成人的指责、朋辈群体的排斥、公众舆论的压力。常规和非常规都是抗逆力的具体体现方式，而用“常规方式”替代“非常规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。
【命题点拨】本题考查的是抗逆力的表现形式。注意抗逆力的两种表现形式及相互之间的关系。

第2题：

小章的父母常年在外地打工，小章很小就开始一个人生活，不仅要完成学校的课业，还要独立做家务，照顾自己，这样的生活经历让小章很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角，认为小章具有( )行为品质。
?

A.坚强

B.勤劳勇敢

C.抗逆力

D.学习能力

答案：C
解析：
题中，小章在困境中自强不息，锻炼了自己的能力，体现了抗逆力的品质。

第3题：

残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（ ）。

A．潜能视角

B．拉会因素视角

C．抗逆力视角

D．优势视角

E．历史文化视角


正确答案：BE

第4题：

学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

A:效能
B:内在优势
C:乐观
D:外部支持

答案：A
解析：
效能因素，包括人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标订立等。

第5题：

下列关于抗逆力的说法中正确的是（ ）。

A.抗逆力理论侧重于对案主“病态”的解释
B.抗逆力是指克服不利环境的能力
C.抗逆力有常规和非常规两种形式
D.用“非常规方式”替代“常规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作实践中的重要环节
E.抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用

答案：B,C,E
解析：
选项A错误，抗逆力理论侧重于对案主“保护性因素”的挖掘；选项D错误，常规和非常规都是抗逆力的具体体现方式，而用“常规方式”替代“非常规”方式，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

第6题：

残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（ ）。

A．潜能视角

B．社会因素视角

C．抗逆力视角

D．优势视角

E．历史文化视角


正确答案：BE
题目指出，残疾人社会工作者所了解的残疾人群体的社会处境、生活经历这都属于社会层面的视角，关注的主要是对残疾人生活产生影响的各种社会因素和历史文化因素，所以，这些内容属于社会因素视角和历史文化视角。其它的三项视角都属于个人层面。答案选BE。
【命题点拨】本题考查的是残疾人社会工作的理论基础和视角。考生需要把握这一知识点。

第7题：

抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有( )。
?

A.关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展

B.抗逆力是对困难和伤痛的忽视

C.抗逆力是一种面对磨难的抗争能力

D.抗逆力是对生活中痛苦的忽略

E.抗逆力是一种行为品质

答案：A,C,E
解析：

第8题：

家庭社会工作的重要理论包括（ ）。

A．优势视角理论

B．家庭系统理论

C．生态系统理论

D．抗逆力理论

E．家庭生命周期理论


正确答案：BCE

第9题：

家庭社会工作的重要理论包括()。

A:优势视角理论
B:家庭系统理论
C:生态系统理论
D:抗逆力理论
E:家庭生命周期理论

答案：B,C,E
解析：
家庭社会工作的重要理论包括：生态系统理论、家庭系统理论、家庭生命周期理论。

第10题：

在20世纪90年代，（）被认为是帮助那些处于不利境地的人最为有效的方式。

  • A、赋权模式
  • B、优势视角理论
  • C、抗逆力方法
  • D、危机介入

正确答案:A

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