出现冲突
小组目标变得更有意义
逐渐表现出小组的功能
组员开始了解小组的目标
建立了组员的归属感
第1题：
在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是:
A、小组测量方法
B、小组评估方法
C、小组研究方法
D、小组治疗方法
第2题：
小组社会工作者在( )阶段的主要任务是建设性地处理冲突和沉默。
A．小组准备期
B．小组形成初期
C．小组形成期
D．小组成熟期
第3题：
A、学校个案工作
B、学校小组工作
C、社区式学校社会工作
D、社会群体工作
第4题：
在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
第5题：
第6题：
小组社会工作的几个阶段分别为( )。
A．小组准备期
B．小组形成初期
C．小组形成期
D．小组成熟期
E．小组结束期
第7题：
第8题：
()也是小组的成熟期，小组本身对组员有很高的影响力。
A．小组准备期
B．小组初期
C．小组中期
D．小组后期
第9题：
学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。
第10题：
学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。