帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信
帮助其料理家务分担家庭劳动的压力
帮助下岗女职工建立起自己的支持网络
帮助下岗女职工参与到适合自己的培训中来,提高自己的技能
第1题:
自我意识方面的内容主要包括()
A、帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心
B、帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为
C. 帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识
D、支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法和态度
E、帮助幼儿主动地参与各项活动,能体验到与同伴交往的快乐;帮助幼儿努力做好力所能及的事并有初步的责任感。
第2题:
妇女社会工作者李扬所在的服务机构主要为下岗女工提供各种支持,以下选项中的支持措施不正确的是( )。
A.向妇女提供技术培训
B.在妇女之间建立互助小组
C.每月向妇女发放扶助资金
D.向妇女提供政策上的小额贷款支持
第3题:
下列选项中社会工作者小金扮演着教育者角色的是( )。
A.小金帮助脾气暴躁的老刘学习宣泄情绪的新方法
B.小金帮助下岗失业的老王联系技能培训班
C.小金运用自己的专业知识帮助李大妈挖掘自身的潜能,致力于保护社区内的环境
D.小金向社区学校进行申请,为家庭贫困的学生减免学习费用
第4题:
第5题:
第6题:
妇女社会工作者程莉莉的服务对象主要是一些下岗女工,下列选项中不属于她为下岗女工提供的服务是( )。
A.帮助下岗女工建立起自己的支持网络
B.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信
C.帮助下岗女工料理家务分担家庭劳动的压力
D.帮助下岗女工参与到适合自己的培训中来,提高自己的技能
第7题:
第8题:
一位下岗工人失去工作后,家庭也开始出现问题。孩子在学校学习成绩下降,同学关系变得疏离,家庭生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里,对生活一筹莫展。社会工作者在帮助这个下岗工人的过程中,首先帮助他了解国家有关下岗职工的政策,然后了解街道和社区对下岗工人的具体照顾措施。社会工作者鼓励服务对象走出家庭,进入大的社会系统。走出家庭以后,他了解到国家对下岗工人有相应的优惠政策,同时街道和社区也为下岗工人提供了一些免费的再就业培训。在多方努力下,他重新开始了工作。这个案例告诉我们,个人必须将自己放在整个社会系统中去解决自己的问题。如果只是将自己封闭在家里,不去与社会系统形成互动,就无法利用系统中的资源。当他走出家庭之后,就会发现国家、社区中有很多资源是可以利用的,能够帮助他解决所遇到的问题。以上是()在社会工作中的应用。
A.系统生态理论
B.精神分析理论
C.社会支持理论
D.人本主义理论
第9题:
第10题:
下列选项中,()不属于社会工作者为下岗女工提供的服务。