单选题矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。A 思想政治与心理治理工作B 社会工作服务C 感化工作D 监管工作E 教育工作

题目

单选题

矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。

思想政治与心理治理工作

社会工作服务

感化工作

监管工作

教育工作

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第1题：

下列对“明代的社火”表述正确的是：( )

A.明代的社火即是多种民间艺技组织在一起的综合性表演队伍。
B.明代的社火即是杂技的另一种称谓。
C.明代的社火即是民间舞蹈的另一种称谓。

答案：A

解析：

第2题：

矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作，它是矫正制度中非常重要的组成部分，是社会工作实务的一个重要领域。下列对于矫正社会工作的说法正确的是( )。

A.矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行
B.矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员
C.矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中
D.从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务
E.服务对象是特殊社会困难群体

答案：B,C,D,E

解析：

矫正社会工作是司法体系中的社会福利服务，贯穿于对服务对象进行司法矫正的各个方面以及整个过程。故A项错误。

第3题：

社区矫正社会工作者在社区矫正机构组织下,协助开展社区矫正工作。()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

第4题：

挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作属于（　）。

A、社会工作研究在社区矫正中的运用
B、社会工作行政在社区矫正中的运用
C、社会工作方法在社区矫正中的运用
D、个案工作方法在社区矫正中的运用
E、小组工作方法在社区矫正中的运用

正确答案:C

第5题：

矫正社会工作在一些国家和地区(如我国的香港地区)也称为（　）工作。

A、治疗
B、康复
C、感化
D、感动
E、更生

正确答案:C

第6题：

A:矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行
B:矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员
C:矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中
D:从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务
E:服务对象是特殊社会困难群体

答案：B,C,D,E

解析：

考点：矫正社会工作的概念及其功能。

第7题：

在矫正教育工作中如何运用矫正教育策略？

正确答案: 在教学研究与实践中，人们从不同的角度，立足于不同理论提出了各种教学策略。
（1）先行组织者教学策略。在对矫正教育对象进行思想教育、文化教育的过程中，通常采用平铺直叙、灌输的方法，教学效果不是很理想，这就要求矫正教育者要善于采用“先行组织者”教学策略。
所谓“先行组织者”是先于正式教学材料呈现的一个引导性材料，以一种通俗易懂的语言呈现，它是新旧知识之间的桥梁，能清晰的与矫正教育对象认知结构中原有的观念和新的学习任务关联，为矫正教育对象学习新的知识内容提供观念上的固定点，增加新旧知识间的可辨别性，以促进学习的迁移。
（2）情境-陶冶教学策略。情境陶冶教学策略也称暗示教学策略，主要通过创设某种与现实类似的情境，让矫正教育对象在精神放松的情境下进行学习。在学习中通过与他人的充分交流与合作，以达到陶冶个性和培养健全人格的目的。
主要有以下几个步骤：
第一、创设情境；
第二、自主活动；
第三、总结转化。
（3）示范-模仿教学策略。对矫正教育对象进行生产技能的培养，不仅可以使他们掌握一定的自食其力的本领，看到自身的价值，看到希望，还可以通过这种实践，使他们养成劳动习惯，改造成为守法公民和社会主义建设的有用之才，增强重新做人的信心。
该策略主要有以下几个步骤：
第一、动作定向；
第二、参与性练习；
第三、自主练习；
第四、技能的迁移。

第8题：

矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。

A．思想政治与心理治理工作

B．社会工作服务

C．感化工作

D．监管工作

E．教育工作

正确答案：C
参考教材第七章第一节。矫正社会工作在一些国家和地区（如我国香港地区）也称感化工作。

第9题：

社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究，指的是（　）。

A、社会工作研究在社区矫正中的运用
B、社会工作行政在社区矫正中的运用
C、社会工作方法在社区矫正中的运用
D、个案工作方法在社区矫正中的运用
E、小组工作方法在社区矫正中的运用

正确答案:A

第10题：

铂又叫白金，在高温下略有一些挥发性，灼烧时间久时要加以校正。

正确答案:正确

矫正社火工作在一些国家和地区又叫（）。

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