公民教育
健康教育
补偿式教育
控制式教育
第1题:
在北京奥运会期间,社会工作者陈瑜发动社区青少年成立了奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,既锻炼了青少年的团队意识与协作能力,又提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于( )。
A.社会工作行政
B.青少年小组工作
C.青少年教育工作
D.青少年社区工作
第2题:
第3题:
社会工作者在社区里发动青少年成立健康锻炼小组,开展跳绳、打羽毛球、做操等健康锻炼活动,让青少年在学习之余锻炼了身体,也带动了学生家长甚至整个社区的体育锻炼的氛围。这属于( )。
A.青少年关爱活动
B.青少年群体活动
C. 青少年社区工作
D.社会工作行政
E.青少年个案工作
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了一系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的( )原则。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
第9题:
第10题: