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小组组员在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征（）

题目
单选题
小组组员在小组工作者的领导下，产生互动行为，引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征（）
A

小组组员问题的共同性或相似性

B

强调小组组员的民主参与

C

运用小组治疗性因素

D

注重团体的动力

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

以下不属于小组发展模式的特点的是( )。

A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长

B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持

C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

D．小组组员相互支持，增强社会功能

E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色


正确答案：BD

第2题：

在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。

A．尽快结束小组，避免冲突的发生
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

答案：C,D,E
解析：

第3题：

在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。

A．向组员说明小组的作用

B．澄清组员的需求期待

C．寻找所有组员的共同需求

D．组织组员展开集体行动

E．向组员说明自己在小组中承担的角色


正确答案：ABCE
在互动模式的实施原则中，小组工作者扮演协调者的角色，其主要任务是：首先，应启发组员主动考虑问题；澄清组员的需要期待，寻找所有组员的共同需求挖掘小组的正向动力；动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标。其次，是向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用。其中选项ABCE符合题意。见教材第五章第一节互动模式的实施原则。

第4题：

在小组工作中，社会工作者通过帮助小组成员植入希望和给组员提供咨询建议的方式来促使他们改变不恰当的行为，促进组员的成长。在这里，社会工作者运用了()。

A.小组治疗元素
B.行为改变技巧
C.结构化组员角色技巧
D.小组外在力量法

答案：A
解析：
本题考查的是小组工作的间接干预法，是指社会工作者干预小组的过程来间接影响和改变小组组员的工作技巧．在具体操作中，可以利用小组治疗元素，如植入希望、普遍性、咨询和建议的告知、利他主义、自我表露等．促使小组成员个人的成长和行为的改变。故本题答案为A。

第5题：

初入小组的组员对小组充满好奇和期待，也希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又不无疑惑和焦虑，如怀疑小组的能力和价值、担心社会工作者和其他组员对待自己，等等。这种矛盾使得不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感困境之中，此时，社会工作者应该做的工作是()。

A:协助小组组员彼此认识以消除陌生感
B:帮助小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识
C:讨论保密原则和建立契约
D:制定小组规范

答案：A
解析：
组员的初步了解，有助于彼此关系的拉近及共同完成小组任务。因此，在开始阶段，社会工作者可以根据组员的个性特征以及小组的类型，设计出有创意性的打破僵局的各种活动，恰当地使用一些游戏的方法，帮助小组组员互相认识，催化相互之间的互动。

第6题：

在小组工作的互动模式中，小组工作者会扮演协调者的角色，其任务是( )。

A．启发组员主动考虑问题

B．组织组员展开集体行动

C．寻找所有组员的共同需求

D．挖掘小组的正向动力

E．动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标


正确答案：ACDE
解析：在互动模式的实施原则中，小组工作者扮演着协调者的角色，其主要任务是：首先应启发组员主动考虑问题；澄清组员的需要期待，寻找所有组员的共同需求；挖掘小组的正向动力；动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标。其次，向组员说明自己在小组中承担的角色，说明小组的作用。其中选项ACDE符合题意。见教材第五章第二节互动模式的实施原则。

第7题：

小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（　　）功能。

A．塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B．提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C．打造增能的社会支持网络

D．创造相互帮助、共同成长的学习机会

答案：C
解析：

第8题：

在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。

A．小组关注的焦点是宏观的社会层面

B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长

C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长

E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色


正确答案：BDE
在小组工作中，发展模式的特点是：发展模式的小组目标是促进小组组员和团体的共同成长；发展模式的小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长；发展模式的小组工作者扮演着协调者和使能者的角色。其中选项BDE符合题意。见教材第五章第二节发展模式的特点。

第9题：

在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B:带领小组组员建构和发展社会关系
C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

答案：A
解析：
社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-

第10题：

社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有（）。

  • A、帮助组员处理好离别情绪
  • B、创造可依赖的小组环境
  • C、处理好小组冲突
  • D、协助组员保持小组经验
  • E、订立小组规范

正确答案:A,D

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