提供被肯定的社会场景
创造相互帮助、共同学习的机会
打造增能的社会支持网络
塑造组员的平等意识
第1题:
在小组后期,组员的特点通常表现为( )。
A.小组成员彼此熟识和聚合,能接纳其他成员的个性和需要
B.对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组
C.家庭式的情感减弱,次小组出现
D.组员们认同自己的小组,也愿意在小组中表达自己的想法
E.成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构
第2题:
第3题:
在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有( )。
A.已经达到预期目标
B.更愿意接纳他人
C.小组活动运作状态良好
D.组员之间更愿意了解和被了解
E.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的( )。
A.沟通结构
B.领导结构
C.权利结构
D.接纳结构
第9题:
第10题: