组员之间交谈
个别会见
书面陈述
模拟情境
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
多选题下列关于小组评估的说法正确的有（ ）。A小组评估贯穿于小组工作的整个过程B评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估C观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估D社会工作者的自评包括工作内容和工作绩效的评估E结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估
多选题社会工作者小马为残障人士开展了一个支持小组。为及时了解该小组的工作效果，小马为小组各阶段都设计了评估环节。从工作方法的角度看，下列做法中，属于小组评估的有( )。A小组开始时，小马通过残障人士支持体系进行了文献收集和分析B小组进行中，小马通过需求调查问卷收集资料了解组员们的特点C小组进行中，小马在每节小组活动结束后让组员填写自我测量表D小组进行中，小马回收社区工作人员填写的自我测量表E小组结束时，主要由小马和组员共同评估小组活动成效
在小组工作准备阶段，社会工作者通过（ ）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A、个别会见B、问卷调查C、家庭走访D、社区走访E、资料考察
多选题小组工作准备阶段，社会工作者的任务是( )A确定工作目标B协调小组内部工作关系C招募及遴选组员D申报并协调资源E活动场地及设施的选择和安排
单选题在小组工作准备阶段，社会工作者通过( )或( )形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。A 个别会见 资料考察B 个别会见 家庭走访C 资料考察 家庭走访D 个别会见 社区走访
单选题在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。A 考虑潜在组员的来源B 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D 根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
单选题在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。A 考虑潜在组员的来源B 帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C 考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D 设置合理的小组目标
单选题为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（ ）A 组员的出席情况B 组员的过往经历C 组员的改变程度D 组员特征与能力
社会工作者小周准备筹建一个小组，在小组工作准备阶段，小周的任务有（ ）。A.确定工作目标 B.组员的招募及遴选 C.确定工作的可行性 D.申报并协调资源 E.制订工作计划
单选题学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是( )。A 做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变B 告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变C 设置练习环节，模拟现实生活情境，让组员练习在小组中学习到的方法D 理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象
