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在小组工作准备阶段，社会工作者通过（　）形式，对可能的小组组员进

题目

在小组工作准备阶段，社会工作者通过（　）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

  • A、个别会见
  • B、问卷调查
  • C、家庭走访
  • D、社区走访
  • E、资料考察
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相似问题和答案

第1题：

当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。

当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（　　）。
A．鼓励和肯定，让组员对离开小组后的生活充满信心

B．鼓励独立

C．让组员做好心理准备，逐渐接受离开小组

D．协助组员把认知转变为行动

E．保持组员对整体目标的意识


答案：A,B,C
解析：

第2题：

小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，社会工作者选择何种小组类型开展工作取决于( )。

A.参加小组组员的特点及参与动机
B.参加小组成员的问题和真实需求
C.社会工作者的专业特长
D.小组组员的参与程度及结构

答案：B
解析：
社会工作者选择何种小组类型开展工作，取决于即将参加小组的成员的问题和真实需求。大体来说，具有共同或相似问题的某些人、具有共同或相似服务需求的某些人，都是构成特定类型社会工作小组的前提。

第3题：

社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（ ）。

A．协助组员解决问题

B．协助组员保持小组经验

C．协助组员重新建构小组

D．形成相对稳定的小组关系结构


正确答案：A
在小组工作的后期即成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面：(1)维持小组的良好互动；(2)协助组员从小组中获得新的认知；(3)协助组员把认知转变为行动；(4)协助组员解决有关问题。

第4题：

在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

答案：C
解析：
遴选和评估的要件有：(1)共同或相似的问题，或者有共同的兴趣和愿望；(2)年龄和性别（如果有此要求的话）；(3)文化水平及对某些问题的认识；(4)家庭状况；(5)职业状况；(6)对参加小组的要求。

第5题：

社会工作者开展小组活动的过程中，在( )，其主要任务是协助组员彼此认识，消除陌生感，帮助小组组员理清对小组的期望，提高对小组目标的认识，讨论保密原则和建立契约，制定小组规范，塑造小组气氛，最终形成相对稳定的小组关系结构。


A.开始阶段

B.准备阶段

C.后期成熟阶段

D.中期转折阶段

答案：A
解析：
小组工作开始阶段的重点工作在于帮助小组组员之间建立信任关系，因此社会工作者需要做好以下几项工作：协助组员彼此认识，消除陌生感；帮助小组组员理清对小组的期望，提高对小组目标的认识；讨论保密原则和建立契约；制定小组规范；塑造小组气氛；形成相对稳定的小组关系结构。

第6题：

关于小组工作的“工作准备阶段”，下列表述不正确的是（ ）。

A.小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
B.不是小组组员参与过程的开始
C.社会工作者必须精心进选小组组员
D.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系

答案：D
解析：
一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始，它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段，在严格意义上还不是正式小组的开始。

第7题：

学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进人结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是（ ）。

A.做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C.设置练习环节，模拟现实生活情境，让组员练习在小组中学习到的方法
D.理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象

答案：C
解析：

第8题：

在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。

A．尽快结束小组，避免冲突的发生
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

答案：C,D,E
解析：

第9题：

在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

答案：C
解析：
考点：小组工作的准备阶段——组员的招募及遴选。

第10题：

在小组工作准备阶段，社会工作者通过（　　）或（　　）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

A.个别会见 资料考察
B.个别会见 家庭走访
C.资料考察 家庭走访
D.个别会见 社区走访

答案：A
解析：
社会工作者通过个别会见或资料考察形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。 本题主要考查小组工作准备阶段组员遴选和评估的形式。

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