优抚对象
社区邻里
街道干部
优抚对象的家庭
第1题:
优抚安置社会工作可以运用的工作方法中包括( )。
A.个案工作
B.小组工作
C. 社区工作
D.个案、小组、社区方法综合运用
E.心理分析
在优抚安置社会工作中,社会工作的三大方法都可以运用,三种基本方法也可以综合运用。
第2题:
下例不属于小组工作方法运用于优抚工作中的作用的是( )。
A.促进优抚对象更好的融入集体
B.建立社会互助网络
C. 增加优抚对象之间的交流
D.评估优抚对象的具体要求
E.减轻护理人员和管理人员的负担
第3题:
A、学校个案工作
B、学校小组工作
C、社区式学校社会工作
D、社会群体工作
第4题:
需求是在社会工作中经常遇到的,并且是需要社会工作者识别的,同时需要社会工作者帮助服务对象寻找其需要的资源。在下列社会工作方法中,哪些社会工作方法相对关注服务对象的共性需求?()
第5题:
A.老年社会工作
B.老年个案工作
C.老年小组工作
D.老年社区工作
第6题:
下例不属于社区工作方法运用于优抚工作中的成效的是( )。
A.促进了政府加大对优抚事业的支持力度
B.为优抚事业挖掘社会捐赠资源
C. 为政策引导,社会动员和群众参与提供了渠道
D.实现了对优抚对象个体需求的全面评估
E.帮助优抚对象向决策层和管理层反映了意见
第7题:
在安置社会工作中,个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是( )。
A.预防和舒缓压力
B.增强安置对象的自我能力
C.利用正式社会支持网
D.建立非正式社会支持网
E.宣传安置政策
第8题:
A、个案工作是个别化的社会工作方法
B、个案工作的基本价值理念是尊重个性、承认人的价值和独特性
C、个案工作的服务对象是感受困难的个人或家庭
D、个案工作需要动用资源
第9题:
下列不属于个案工作方法在优抚工作中的作用的是()
第10题:
社会优抚的对象是()。