第1题：
.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
D.形式运算阶段
第2题：
第3题：
“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )
A、感觉运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
E、无思维阶段
第4题：
在（）的问题发展能力中，她提出认知发展的基本任务是由形式思维阶段的问题解决向形式后思维阶段的问题发现转变。
第5题：
问题解决的思维过程包括发现问题、明确问题、提出假设和（）四个阶段。
第6题：
第7题：
第8题：
A.感觉运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段
第9题：
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
第10题：
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。