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关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。

题目
多选题
关于新行为主义者托尔曼的理论，（）是正确的。
A

B=f（S、P、H、C、A.

B

中间变量就是有机体的外部因素

C

C.B=f（S、P、H、T、

D

刺激和反应之间存在中介变量

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第1题：

新的新行为主义的代表理论有()

A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论

B、托尔曼的认知行为主义

C、米契尔的认知社会学习理论

D、斯金纳的操作行为主义

E、罗推尔的社会行为学习理论


参考答案：ACE

第2题：

新行为主义者托尔曼关于行为主义的理论认为，（ ）是正确的。

A．B=f(S、P、H、C、A)

B．中间变量就是有机体的外部因素

C．B=f(S、P、H、T、A)

D．刺激和反应间存在中介变量


正确答案：CD

第3题：

简述托尔曼的学习理论的两大特点。


正确答案：

第4题：

新行为主义教育的代表人物（ ）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机 署之父”。

A.加涅
B.华生
C.托尔曼
D.斯金纳

答案：D
解析：
本题考查考生对新行为主义教育思潮的 掌握情况。新行为主义教育的主要代表人物是 美国的托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅等，其中对现代欧美教育思想影响最大的是斯金纳。1954年， 他发表的《学习的科学和教学艺术》一文被认为 是新行为主义教育的宣言书，他提出了程序教学 理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机器之 父”。

第5题：

托尔曼学习理论的核心是（ ）。


答案：期望,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。

A、罗推尔的社会行为学习理论

B、托尔曼的认知行为主义

C、赫尔的逻辑行为主义

D、斯金纳的操作行为主义


参考答案：A

第7题：

关于新行为主义者托尔曼的理论，( )是正确的。
(A) B=f (S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素
(C) B=f (S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量


答案：C,D
解析：

第8题：

人格特质理论的创始人是()

A.苛勒

B.奥尔波特

C.斯皮尔曼

D.托尔曼


参考答案：B

第9题：

托尔曼学习理论的核心概念是（ ）


答案：期望,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

自称自己是“目的行为主义者”的心理学家是（　　）

A.华生
B.斯金纳
C.托尔曼
D.苛勒

答案：C
解析：
行为的目的性和认知性是托尔曼首次提出的中介变量。因此，行为主义的刺激与反应的联结公式S—R被改为S—o—R，其中。就是指有机体(Organism)的内部变化这一中介变量，以强调行为反应的内部过程的作用。所以他自称自己是“目的行为主义者”。

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