测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数作出有意义的解释。

题目
单选题
测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数作出有意义的解释。
A

转换表

B

分布表

C

对照表

D

都不是

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第1题:

将原始分数转换成导出分数的原因之一,是为了使不同测验中的分数能够进行比较。()


参考答案:正确

第2题:

常模分数( )。

A.是由原始分数按一定规则转换出来的导出分数

B.有一定的参照点和单位

C.是一个有意义的测验量表

D.不与原始分数等值,但可以进行比较


正确答案:ABC

第3题:

临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要( )

A、导出分数

B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本

C、分析被试测验前的背景因素

D、分析被试在测验情境中的行为表现

E、向当事人报告测验分数


参考答案:B

第4题:

解释心理测验分数的比较基础是( )。单选

A. 常模分数
B. 常模
C. 导出分数
D. 分数

答案:B
解析:
知识点: 心理测量学 /常模
常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

第5题:

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选

A. 测验分数
B. 导出分数
C. 测验常模
D. 常模分数

答案:C
解析:
知识点: 心理测量学 /常模
常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

第6题:

常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。

A.常模分数

B.常模

C.导出分数

D.分数


正确答案:B

第7题:

施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

A.常模表

B.分布表

C.对照表

D.都不是


正确答案:A

《基础知识》P338

第8题:

为了使原始分数有意义,同时为了使不同的原始分数可以比较,必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数,这个分数是

A、测验分数

B、标准分数

C、发展分数

D、导出分数

E、智商分数


参考答案:B

第9题:

解释心理测验分数的比较基础是( )。
(A)常模分数 (B)常模(C)导出分数 (D)分数


答案:B
解析:
I解析】常模分数构成的分布就是通常所说的常模,它是解释心理测验分数的基础。

第10题:

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

A、测验分数
B、导出分数
C、测验常模
D、常模分数

答案:C
解析:
测验常模是一种供比较的标准量数,由标准化样本测试结果计算而来,即某一标准化样本的平均数和标准差。它是心理测评用于比较和解释测验结果时的参照分数标准。测验分数必须与某种标准比较,才能显示出它所代表的意义。答案选C。

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