多选题健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）A记录与报告方法B现场考察和参与方法C审计方法D测试与分析的方法E调查方法

题目

多选题

健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）

记录与报告方法

现场考察和参与方法

审计方法

测试与分析的方法

调查方法

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第1题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育的核心内容

B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用

C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容

D.健康教育是健康促进的深化与发展

E.健康促进要以健康教育为先导

正确答案：E
略

第2题：

健康教育与健康促进的关系是( )

A.健康促进比健康教育更宽泛
B.健康教育是健康促进的先导
C.健康促进是健康教育的基础
D.健康促进包含健康教育

答案：A,B,D

解析：

第3题：

健康教育与健康促进的关系是

A．健康教育就是健康促进

B．健康促进发展成了健康教育

C．健康教育包括健康促进

D．健康促进是健康教育的发展

E．健康教育比健康促进意义更广泛

正确答案：D
D。健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。

第4题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )

A.健康促进是健康教育的核心内容
B.健康教育是健康促进发展的结果
C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的核心和基础
E.健康教育是健康促进的深化与发展

答案：D

解析：

健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

第5题：

正确描述健康教育与健康促进项目的结局评价包括

A.着眼于评价人群健康状况和生活质量的变化
B.被称为远期效果评价
C.主要包括健康状况和生活质量的改变
D.一般采用内部质控与外部质控相结合的方法
E.在项目结束之后，并且在行为发生改变后进行的评价

答案：A,B,C,E

解析：

第6题：

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB

健康教育与健康促进的关系是

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛

正确答案：D
健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。

第7题：

关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是

A.健康促进是健康教育不可缺少的核心
B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用
C.健康教育包括疾病预防和健康促进两大内容
D.健康教育是健康促进的深化与发展
E.健康促进要以健康教育为先导

答案：E

解析：

健康促进包括3个方面：预防性健康保护、预防性卫生服务和健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，营造健康促进的氛围。因此，健康教育是健康促进的基础，健康促进如不以健康教育为先导，则健康促进是无源之水，无本之木。

第8题：

关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是

A．三者的含义一致

B．健康教育包括卫生宣传与健康促进

C．卫生宣传包括健康教育与健康促进

D．健康教育与卫生宣传含义相同，健康促进的概念更广泛

E．卫生宣传是健康教育的重要手段，健康促进比健康教育意义更为广泛

正确答案：E
三者的含义不一致，卫生宣传是卫生知识的单向传播，知识传播对象比较泛化，没有针对性，是健康教育的重要手段。健康教育是从计划设计到实施、评价的完整的过程，健康促进包括健康教育，同时也包括能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合。

第9题：

健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括

A.记录与报告方法
B.现场考察和参与方法
C.审计方法
D.测试与分析的方法
E.调查方法

答案：A,B,C,E

解析：

第10题：

专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括（）

A、健康教育的基本理论
B、健康教育的基本方法
C、促进自身健康的方法
D、健康教育中常用的沟通技巧
E、健康教育的传播手段

正确答案:C

健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）

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