（2）结合案例，谈谈在组织文化建设中应遵循哪些原则？

正确答案：在校园文化建设中渗透心理健康教育成为当前教育的一个重要课题。可以培养健康的情感情绪，打开青春期孩子的心门，心理健康教育可以培养孩子良好的心理品质，影响到人生观世界观的形成。从以下几发面着手开展学生心理健康教育：1、搞好校园环境建设校园环境建设是学校心理建设的首要任务。学校环境，应以崭新面貌出现，尽可能地体现“整洁、明亮、美丽”的风貌。要把各种建筑物构建在绿化环境中，使学校成为花园式的大教室，让校园墙壁、名花异草、板报、绿色草坪也成为学生修身养性的环境。2、提高教师群体素质教师自身的素质直接决定其教育行为。只有掌握关于儿童青少年心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法开展教育工作、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件，教师才能真正做到将心理健康教育落在实处，才能真正促进学生心理健康的发展。3、在学科教学中渗透心理健康教育学科教学是学校教育的中心环节，也是心理健康教育的主要渠道之一。学科教学既可以培养小学生健康的心理，也可能给学生的心理造成压力。因此，教师可以通过寻找学科教学内容中的契机，把握教学的最佳时机，对学生进行心理健康教育，在学科教学中培养学生的学习情感，良好的意志、性格等，减少学科教学对学生带来的负面影响。4、给学生创造“学习”的机会伟大的教育家陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学校”;到处是生活，即到处是教育。新课程也提出教学要关系生活。所以教师要带领学生去观察、去发现、去学习、去参与，在动手中培养学生的观察、思考、研究的能力。并在活动中多用鼓励，激发他们认识到自己的成绩、优点，继续努力向上。在实践中，不仅能提高动手能力，动脑能力，更学会了很多书本上所感受不到的失败、成就感、喜悦、耐心、信心、希望等等，更为将来储备下坚实的心理基础。5、对个别学生进行心理辅导心理健康教育除了要面向全体学生外，还要针对学生中存在的个别差异，以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和干预。总之，要把这项工作做好、做细致，不仅要去了解学生的心理特点，还要对症下药，使用合适的方法，更需要家长的配合，这样才能多管齐下，达到促进学生身心健康发展的目的。

参考答案：职能：维护国家长治久安的职能。提供社会公共服务的职能。提供社会主义经济建设的职能。提供社会主义文化建设的职能。还需要加强以下职能：
1、继续打破既得利益集团对各种社会资源的垄断，保证市场经济运行规则的公平、公正。
2、打破城乡阻隔，将农民从土地中解放出来。为农民进城创造有利条件
3、教育，九年义务教育应“免费”，允许各种民间资金办高中、大学在内的“全民大教育”。大力发展教育产业(因为老百姓的很多存款都是为子女教育存下的)。
4、发展包括民营银行、中小金融机构在内的非国有银行，改造现有的国有银行，解决银行坏帐问题。
5、保持较高的经济增长，扩大就业面。
6、继续国有企业从竞争性领域的退出(减持国有股)，退出所得资金要用于社会保障、以及弥补对90年以前参加工作的国有企业职工的历史欠账。
7、继续基础设施(公路、铁路、港口、机场、电站)的投入。
8、建设小城镇，繁荣农村经济，增加农民收入。