中世纪,教会通过控制人们的精神生活,控制了西欧社会的经济

题目
判断题
中世纪,教会通过控制人们的精神生活,控制了西欧社会的经济
A

B

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第1题:

简述西欧中世纪教会学前教育的目的、内容和方法。


正确答案: (1)学前教育的目的:使受教育者虔信上帝、熟读圣经,以求做一个合格的基督徒。这种教育从幼儿开始,基督教会的学前教育就是从小要把他们训练成为一个个笃信上帝、服从教会的“圣童”,从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
(2)学前教育的内容和方法:主要是通过基督徒对子女进行宗教意识的熏陶与幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动来实施的。有时还组织儿童欣赏教会音乐、陶冶其宗教情感和增强对上帝的信仰。

第2题:

"中世纪的欧洲基督教会是至高无上的,经济上是最大的封建主控制了1/3以上的土地,向全体居民征收什一税;政治上拥有凌驾于国王贵族之上的超世俗的权力,为了保证教会至高无上的政治权力和经济利益,教会在意识形态领域竭力控制人们的思想。"由以上材料可知社会精神文化领域的统治者是()。

  • A、国王
  • B、贵族
  • C、教皇和教会
  • D、祭司

正确答案:C

第3题:

中世纪西欧的主要特点不包括()

A.基督教会在政治经济中占有重要地位

B.庄园经济和分裂割据构成了当时西欧社会的主要特征

C.国王的权力受制于教会、世俗封建贵族,城市和市民阶层对国王权力不构成威胁

D.国王的权威和基督教会的地位同样受到各种挑战


参考答案:C

第4题:

中世纪西欧的主要特点不包括()

  • A、基督教会在政治经济中占有重要地位
  • B、庄园经济和分裂割据构成了当时西欧社会的主要特征
  • C、国王的权力受制于教会、世俗封建贵族,城市和市民阶层对国王权力不构成威胁
  • D、国王的权威和基督教会的地位同样受到各种挑战

正确答案:C

第5题:

西欧中世纪的“教会学校”


正确答案:在中世纪早期,文化教育几乎全部为教会所垄断,罗马帝国时期的拉丁学校全被取缔,教会学校是唯一的教育机关,早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。

第6题:

在中世纪,()成为西欧封建社会中最重要的政治力量,社会中受过教育的群体主要是教会的神职人员,他们控制着整个文化领域。

  • A、佛教
  • B、清真教
  • C、基督教
  • D、伊斯兰教

正确答案:C

第7题:

中世纪的大学被教会控制,缺乏民主与平等。


正确答案:错误

第8题:

中世纪,教会通过控制人们的精神生活,控制了西欧社会的经济


正确答案:正确

第9题:

在西欧中世纪早期,除了教会学校外,出现了培养封建统治接班人的()

  • A、社会教育
  • B、家庭教育
  • C、世俗教育
  • D、教会教育

正确答案:C

第10题:

中世纪西欧早期教会主要形式和基本特点。


正确答案: ⑴在中世纪早期,随着基督教传播教义活动的不断扩大,基督教也开始办起自己的学校,当时基督教教会的学校的学校主要有:修道院学校,主教学校和堂区学校。
⑵修道院是中世纪最典型的教会教育机构,早在罗马帝国时期就已经出现。最初它只是教徒集体修行的场所,但在中世纪早期,它成了西欧早主要的教育机构。修道主要是对人精神和肉体的训练。在修道院发展史上,本尼狄克被看做是西方修道制的鼻祖。他于529年创立了修道院。修道院学校分“内学”和“外学”。前者的学生毕业后终身做圣职,后者的学生毕业后仍为俗人。修道院学位的学生一般10岁左右入学,学习年限大约为8年。早期的修道院学校主要强调宗教信仰的培养,知识学习的内容一般为简单的读、写、算,以后“七艺”成为主要的课程。修道院学校由教士担任教师,教学方法主要是教师的口授和学生的背诵、抄写相结合。实行个别教学,纪律严格,体罚盛行。
⑶基督教的主教学校在主教的所在地,条件比较好,水平较高,但数量有限。
⑷基督教的堂区学校设在教学所在的城区和村落,条件较差,是教会面向世俗群众的普通学校。到中世纪晚期,堂区学校得到较快发展,成为西欧中世纪最普遍的学校教育形式。

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