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关于19世纪空想社会主义思潮，下列说法正确的是（）

题目
多选题
关于19世纪空想社会主义思潮，下列说法正确的是（）
A

它是空想社会主义学说的高级形态

B

它主要的代表人物是圣西门、傅里叶和欧文

C

对资本主义制度进行了无情的揭露和尖锐的批判

D

认为资本主义制度必将为社会主义制度所代替

E

认为依靠个别天才人物来认识理性和主持正义，理想社会就能实现

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第1题：

下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。

A、平民教育思潮

B、国家主义教育思潮

C、工读主义教育思潮

D、职业教育思潮


参考答案：ABCD

第2题：

以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（ ）。

A. 社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B. 社会思潮会影响社会稳定，造成动荡；
C. 社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D. 应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

答案：D
解析：

第3题：

空想社会主义思潮的历史形态包括( )

A.古代的平均主义思想

B.16—17世纪早期空想社会主义

C.18世纪中叶空想平均共产主义

D.19世纪初期批判的空想社会主义


正确答案：BCD

第4题：

《共产党宣言》的发表标志着（）

  • A、空想社会主义思潮出现
  • B、马克思主义的诞生
  • C、巴黎公社的诞生
  • D、工人运动的兴起

正确答案:B

第5题：

真正的社会主义的思潮和学说的理论源源来自下面哪几个方面（）

A空想社会主义

B黑格尔的思辨哲学

C费尔巴哈的人道主义


A,B,C
略

第6题：

下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

A.工读主义教育思潮

B.职业教育思潮

C.复古主义教育思潮

D.平民教育思潮


参考答案：C

第7题：

以下关于社会思潮对高校教师价值观正面影响的说法不正确的是

A. 开拓教师的眼界和知识
B. 思考和探寻其生存和发展的真谛. 形成多元文化理论与思潮并存的格局；
C. 促进思想文化交流和学术争论
D. 指导教师的日常实践

答案：D
解析：

第8题：

下列对于《聊斋志异》与清初文化价值取向的说法不正确的是()

A. 明末主情浪漫思潮的延续

B. 蒲松龄没有处理好主情浪漫与经世致用之间的矛盾对立

C. 清代经世致用思潮的反映

D. 主情浪漫与经世致用思潮的交融与并举


标准答案：B

第9题：

列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三种主要思潮”中主要来源于他们祖国的是（）

  • A、古典哲学
  • B、古典政治经济学
  • C、空想社会主义
  • D、启蒙思想

正确答案:A

第10题：

标志着马克思主义诞生的重要历史事件是（）

  • A、空想社会主义思潮出现
  • B、《共产党宣言》的发表
  • C、法国里昂工人起义
  • D、马克思和恩格斯的会晤

正确答案:B

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