试述技术创新的实质。

题目
问答题
试述技术创新的实质。
参考答案和解析
正确答案: 将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。其一般特征是市场性、创造性和综合性。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

试述加强技术创新的重要意义。


正确答案:
答案要点:
 (1)加强技术创新,发展高科技,实现产业化,是实施科教兴国战略的根本要求,它直接关系到我国在新世纪中的国际地位和竞争力,关系到我国社会主义现代化建设的进程、关系到祖里的繁荣富强和中华民族的伟大复兴。
 (2)从国际形势看,当今世界科学技术突飞猛进,一个国家综合国力和国际竞争力的强弱,关键取决于科学技术水平和技术创新能力。当今世界各国综合国力竞争的核心,是知识创新、技术创新和高新技术产业化。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。没有科技进步就无以兴国。在经济全球化迅速发展的情况下,我们要维护国家经济安全和国防安全,必须加强技术创新,发展高科技和高新技术产业。
 (3)从国内形势看,加强技术创新事关我国现代化建设发展的全局。从现在起到21世纪的前十年,是我国社会主义现代化建设实现第二步战略目标,并向第三步战略目标迈进的关键时期。在这个时期,要全面确立比较完善的社会主义市场经济体制,更好地保持国民经济持续快速健康发展。这些都离不开科学技术的大发展,无论是解决产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题,还是推进农村经济发展、创造国有企业的新优势、提高人民的生活水平;无论是发展高新技术产业、形成国民经济新的增长点,还是提高全民族的科学文化素质、推进社会全面进步,都面临许多艰巨的任务。要完成这些艰巨任务,都需要加速科技进步与创新。科技创新中很重要的一个方面是技术创新。加强技术创新,不仅对搞好企业具有重大意义,而且对提高整个国民经济的质量和效益,提高全社会的劳动生产率,也具有决定性的意义。

第2题:

技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是


正确答案: 将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。

第3题:

试述五个统筹的实质与内涵。(13分)


正确答案:

第4题:

技术创新的特征和规律技术创新活动的实质


正确答案:实质:将新技术所具有的新观念、新设想、新方案和新模式产品化、商品化,并在市场上获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征:
(1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
(2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
(3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。
技术创新的运行主要包括以下机制:
(1)创新决策机制。
(2)创新研究与发展(R&D)机制。
(3)创新实施机制。
(4)创新实现机制。企业技术创新实现,是企业通过积极的销售活动和售后服务,使自己的创新产品迅速进入市场,占有、巩固并不断扩大市场,以实现创新所追求的目标-使企业实际获得经济效益的过程。
(5)资源配置机制。创新是一种实践过程。企业根据创新预算把投入创新的资源,分配到研究与发展的各个项目及其相关部门,形成维持创新运行的物资流、能量流、信息流和人才流。
(6)创新的评价与控制机制。这种机制的主要功能是减少创新运行中的不确定性,确保创新的顺利运行。
(7)研究与开发部门、实施和生产部门、市场销售部门之间的协同机制。
(8)创新的自组织机制。技术创新系统是一个处于利润动机的、动态学习的、经济系统的内生行为;市场具有自发培育创新的能力,市场过程是一个对技术创新进行自组织的过程;

第5题:

知识产权保护与知识经济、技术创新具有()的联系。

  • A、内在的
  • B、潜在的
  • C、实质的
  • D、表面的

正确答案:A,C

第6题:

试述“自由教育”的实质及其对西方教育的影响。
自由教育理论是古希腊哲学家亚里士多德提出的,他认为人之所以为高级能力和理性的发展;它以自由学科为基本内容,并且应避免机械的、专业化的训练。他的教育思想对西方教育产生非常大的影响,20世纪30年代以来,先后出现的永恒主义、新托马斯主义等流派的思想都受到亚里士多德的重要影响,他的自由教育的思想和实践,一直都被西方教育家所重视。

第7题:

试述技术创新的实质。


正确答案: 技术创新活动,从技术上看是把理论形态的科技成果转变为现实的技术系统或产品;从经济上看是运用新的技术或改进原有技术进行生产并开拓市场,取得高额风险垄断利润或社会效益。由此可以概括出技术创新实质:将新技术所具有的新观念、新设想、新方案、新模式产品化,商品化,并在市场获得成功,从而最终实现科学技术转化为现实生产力。技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征,即市场性、创造性、综合性。

第8题:

预测思维的实质是一种什么创新?()

A、概念创新

B、组织创新

C、产品创新

D、技术创新


答案:A

解析:预测思维是指人们利用已有的知识、经验在对事物过去和现在认识基础上,对事物的未来或未知的前景,预先作出估计、分析、推测和判断的一种思维过程。预测思维的实质是一种概念创新。

第9题:

技术创新活动的实质表明,它具有三个最一般的特征


正确答案: 1)市场性。技术创新是一个始于市场,又返回市场的双向作用的过程。它从市场出发,根据市场竞争的需要,开发新技术、新工艺、新产品,然后将其进一步产品化、商品化。最终,技术创新的效果还要靠市场上是否成功来检验。
2)创造性。技术创新的整个过程是将技术发明引入经济系统,使生产要素获得一种次年的组合。这个过程兼有破坏性和创造性两个方面,既要破坏已过时的产品、工艺和管理,又要在此基础上形成自己的专用技术、专用产品、知识产权或管理模式。既不是简单重复,也不是单纯模仿。
3)综合性。技术创新是科学技术和经济相结合的综合性活动。它不仅包括在发明创造或引进消化吸收基础上研究开发出新产品、新工艺的科技活动,而且还包括把成果转化为商业化生产经营的经济活动和市场活动。
技术创新能力不仅是一种科学技术能力,而且也是技术与经济、文化、组织和管理相结合的综合能力。

第10题:

试述素质教育的特征和实质。


正确答案: 素质教育的内涵就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
其特征包括:
(1)全体发展;
(2)全面发展;
(3)主动发展;
(4)和谐发展;
(5)充分的发展;
(6)可持续发展。
实施素质教育,其实质是一种导向思想——指导学校和教师按照党的教育方针和教育、教学规律、克服片面追求升学率的不良倾向,使学生得到全面的发展。即要把主要精力用在课堂教学上,通过教学改革,使学生在掌握大量知识的基础上发展能力与个性,使全面提高学生素质的理想目标具备坚实的基础。其次,素质教育的实施还要落实到教育活动的各个方面和环节。如教学、教育实践或实习、课外活动等,实现德育、智育、体育、美育的有机统一,这样才能完成全面素质教育的任务。