违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

人文艺术修养对于塑造科技人才的良好人格具有无可替代的作用

题目
问答题
人文艺术修养对于塑造科技人才的良好人格具有无可替代的作用
参考答案和解析
正确答案： 艺术不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段，也是实现自身美化，塑造完美人格的重要途径。良好的人文艺术修养有助于培养健康的情感和良好的道德风尚，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面、和谐的发展。人们通过对艺术的鉴赏和创造活动培养健康的审美观念，增强感受美、鉴赏美的能力；艺术对于陶冶道德情操，净化思想灵魂，培养全面发展的人，具有其他学科不可替代的作用。
解析： 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

人格塑造结果的三个层次中,第三层次是以个性的外在行为在社会中的作用,划分为良好人格和恶劣人格。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第2题：

保安员的职业道德对于保安从业单位良好形象的塑造具有重要的作用。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第3题：

音乐不仅在人格修养和塑造方面具有重要作用,而且音乐也是有效的心理调节手段。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第4题：

人文艺术修养对于塑造科技人才的良好人格具有无可替代的作用


正确答案: 艺术不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段，也是实现自身美化，塑造完美人格的重要途径。良好的人文艺术修养有助于培养健康的情感和良好的道德风尚，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面、和谐的发展。人们通过对艺术的鉴赏和创造活动培养健康的审美观念，增强感受美、鉴赏美的能力；艺术对于陶冶道德情操，净化思想灵魂，培养全面发展的人，具有其他学科不可替代的作用。

第5题：

美术教师的职业风范表现在（　　）。

A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养

答案：A
解析：
美术教师的职业风范包括师德与艺德。而题干中的敬业精神属于师德，而艺术修养与教学能力则指艺德。

第6题：

影响人格形成的因素有哪些？在教育中如何塑造学生良好的人格特征？请举例说明。


正确答案：
(1)人格：构成一个人思想、情感、行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成的因素有：
①生物遗传因素
根据研究：遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不。同而异，通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上，较为重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特征上，后天环境因素更重要。
②社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。
③家庭环境因素
不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。家庭教养方式：权威型：父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制；放纵型：父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态；民主型：父母与子女在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定自主权，并给孩子以积极正确的指导。
④早期童年经验
首先，人格发展的确受到童年经验的影响，但二者不存在对应关系。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用。再次，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。
⑤自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。
总之，人格是先天后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果，遗传决定人格发展的可能性,环境决定人格发展的现实性。
(2)塑造学生良好的人格特征需要做到：
①有效的说服。通过信息传播或者沟通的方式来改变人们的态度就是说服。
②树立良好榜样。榜样是学生通过观察别人的所作所为来进行的一种社会学习，如在课堂中教师鼓励人格完善的学生，鼓励其他学生像优秀者学习从而完善其他学生的人格就是一种很好的塑造学生良好人格的方法。树立榜样的时候应该注意榜样的类似性、认同性、针对性和一致性。
③利用群体约定。群体约定对改变学生的态度有重要的作用，因此教师要建立积极的规范，避免形成消极的规范。

第7题：

保安员的职业道德对于保安从业单位良好形象的塑造不起作用。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第8题：

秘书撰写活动在实现信息交流过程中具有无可替代的作用。()

此题为判断题(对，错)。


标准答案：对

第9题：

美育在塑造健康人格中的作用是什么？
美育在塑造健康人格中所起的作用有：
第一，美育通过发展人的感性来塑造健康人格。作为一个现代概念，健康人格是对以前所有片面人格的超越，是对理性人格的超越，因此，对于健康人格来说，光有理性的发展是远远不够的，而美育恰好就是一种感性教育，因此，美育能通.过发展人的感性来塑造健康人格。
第二，美育通过协调人的感性和理性的发展来塑造健康人格。美育是一种协调性的教育，它是沟通人的感性和理性的桥梁。它不是通过压抑人的其他心理机能来求得感性的片面发展的，而是通过人的各种心理机能的相互作用，感性和理性的相互协调，从而塑造健康人格的。
略

第10题：

人文艺术修养对于提高科技人才的创造力具有决定性的作用


正确答案: 上世纪50年代，马尔斯和斯贝利发现，人的右脑偏向于艺术和情感等功能；左脑的作用则偏向于语言、读书、计算机等机械功能。与右脑有密切联系的形象思维为人们提供新思路.是创造力的源泉。艺术教育有助于开发右脑、激发人们的形象思维.提离人们的想象力和创造力，从而实现发明创造。一个科学家要完成一项理论研究，首先要利用形象思维太观察、感觉、想象；然后再借助逻辑思维去判断、概括、推理；最后在概念上才能构成一个理论体系，并达到其理论的系统性和逻辑性。

更多相关问题
相关内容