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在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（　　）。

题目
单选题
在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（　　）。
A

剥夺与满足命题

B

成功命题

C

价值命题

D

刺激命题

E

侵犯与赞同命题

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第1题：

在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于( )

A、成功命题

B、刺激命题

C、价值命题

D、剥夺与满足命题

E、侵犯与赞同命题


参考答案：C

第2题：

当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第3题：

个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是

A.成功命题

B.刺激命题

C.价值命题

D.剥夺与满足命题

E.侵犯与赞同命题


参考答案：A

第4题：

人们之所以采取某种行为，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是（ ）。

A.期望理论
B.公平理论
C.强化理论
D.双因素理论

答案：A
解析：
本题考查期望理论。弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行为，努力工作，是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。所以本题选A。

第5题：

在健康信念模式中，个体对罹患某种疾病可能性的认识，属于

A.对疾病严重性的认识

B.对疾病易感性的认识

C.对行为有效性的认识

D.对采取或放弃某种行为障碍的认识

E.对自身采取或放弃某种行为能力的自信


参考答案：B

第6题：

操作性条件反射理论认为行为是结果的函数，行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性，即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()


答案：正确

第7题：

行为塑造有四种方式：正强化，指应用有价值的结果增加产生结果的这种行为重复出现的可能性；负强化，指取消或避免不希望的结果来增加行为出现的可能性；正向惩罚，指给予厌恶的结果来减少行为发生的可能性；负向惩罚，指撤回一个有价值的结果来减少行为发生的可能性。

根据上述定义，以下属于负向惩罚的是( )。

A．莉莉没能按时完成作业，莉莉妈妈不让她看动画片

B．晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃，晨晨爸爸狠狠地打了他一顿

C．小芬在作文比赛中获得第一名，妈妈带她去游乐园玩为她庆祝

D．明明帮助一个老奶奶过马路，妈妈为了表扬他让他少做一些家务


正确答案：A
60．A [解析]负向惩罚的定义关键点：(1)方法是撤回一个积极的、有价值结果；(2)目的是减少负向行为的发生。B项是正向惩罚，C项是正强化，D项是负强化。因此本题的正确答案为选项A。

第8题：

某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是

A.成功命题

B.刺激命题

C.价值命题

D.剥夺与满足命题

E.侵犯与赞同命题


参考答案：C

第9题：

人们之所以采取某种行动，努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果；并且这种结果可以带来他认为重要的报酬，这是()。

A:期望理论
B:公平理论
C:强化理论
D:双因素理论

答案：A
解析：
弗罗姆的期望理论认为，人们之所以采取某种行动，如努力工作，是因为他觉得这种行为可以在一定概率上达到某种结果，并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

第10题：

人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的，是指( )。

A:内在动机
B:外在需要
C:外在动机
D:内在需要

答案：A
解析：

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