第1题:
第2题:
第3题:
一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。这种测验属于()。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
材料:高三复习时,某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。问题: (1)利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题(如种子的萌发条件)的掌握情况? (2)简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。
在Moodle的测验功能中,教师可以克隆试题。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】已知一包白色粉末可能含有的成分是CuS04、CaC03、BaCl2、Na2S04、NaOH。为探究其组成,进行以下实验:根据以上实验,可以判断白色粉末中,一定含有的物质是什么?一定没有的物质是什么? 【考试结果】很多学生提交了如下答案:肯定含有的物质是CaC03、NaOH,一定没有的物质是CuS04、BaCl2、Na2S04。 根据上述信息,回答下列问题: (1)本题中白色粉末中一定含有的物质是什么?一定没有的物质是什么? (2)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。 (3)为了进一步确定该白色粉末中物质的真实组成,还需要做的实验及其现象是什么?
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】含有a tool FeBr2的溶液中,通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不正确的是( )。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下: 试根据上述信息.回答下列问题: (1)本题正确的选项是什么? (2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。 (3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确的解题思路是什么?
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的解题结果进行了统计 和分析 【试题】重水(D20)的离子积为1.6×10-15,可以用pH一样的定义来规定pD=-lgc(D+)。下列关于pD叙述正确的是【考试结果】全体考生的答题情况统计如下:根据上述信息。回答下列问题: (1)本题的正确答案是什么?(4分)如果你要讲评本题,你教给学生的正确解题思路是什么?(6分) (2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题.并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】含有amol FeBr2的溶液中,通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中,溶液内发生反应的离子方程式,其中不正确的是( )。 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下: 1选项 A B C D 1比例(%) 21.5 40.3 13.6 24.6 试根据上述信息,回答下列问题: (1)本题正确的选项是什么? (2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。 (3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确的解题思路是什么?
问答题某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边气化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述,可归纳出:酒精的物理性质有__________,化学性质有__________;点燃酒精灯时,酒精发生的物理变化是__________,发生的化学变化是__________。试回答下列问题:(1)请在题中填写出题目的正确答案,并写出解题思路。(2)试分析可能造成学生解题错误的原因有哪些。
下列化学反应与实验现象相符合的是()A、硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B、木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C、镁在氧气中燃烧——生成白色固体D、氯酸钾受热分解——生成氧气
问答题某教师在一次阶段测验中,设计了如下试题考查学生。集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4:1),采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时,最好采用的物质是()。A.铁B.红磷C.木炭D.硫黄请回答下列问题:(1)该题目的正确答案是________,解题思路是________。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。
某化学教师在一次测验中设计了下列测试题.并对学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】25℃时,将pH=6.0的盐酸用水稀释100倍,溶液pH是( )。 A.8 B.7 C.略小于7 D.略小于8 , 【考试结果】统计学生答案如表l: 表1根据以上信息,回答下列问题: (1)本题的正确答案是什么 (2)请写出本题正确的解题思路。 (3)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。