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认为美育是情感教育其来源是康德的（）三分法

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多选题
认为美育是情感教育其来源是康德的（）三分法
A

知

B

行

C

情

D

意

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第1题：

美育在本质上是一种()。

A、文化教育

B、艺术教育

C、美学教育

D、情感教育


参考答案：D

第2题：

对于美育的性质，教材的观点是（）

A美育是艺术教育

B美育是美的价值的教育

C美育是情感教育

D美育是生命教育


C
略

第3题：

美育是审美教育的简称。它在本质上是一种()。

A.理论教育

B.思想教育

C.心理教育

D.情感教育


参考答案：D

第4题：

对于美育说法有误的是（）。

  • A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家
  • B、席勒认为应大力推行美育
  • C、美育是德育的一部分
  • D、美育属于人文教育

正确答案:C

第5题：

美育的主要性质是（）。

  • A、情感教育
  • B、艺术教育
  • C、素质教育
  • D、思想教育

正确答案:A,C

第6题：

亚里士多德根据灵魂的三分法,确立了教育训练的顺序依次为身体的发育,情感的培养和理智的锻炼,即()。

A.劳动教育

B.体育

C.智育及美育

D.德育


参考答案：BCD

第7题：

不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。

  • A、家庭情感美育
  • B、家庭艺术美育
  • C、家庭游戏美育
  • D、家庭环境美育

正确答案:A

第8题：

美育的主要性质是情感教育,它是素质教育的重要组成部分。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

美育是（审美教育）的简称，它在本质上是一种（）。

  • A、情感教育
  • B、伦理教育
  • C、家庭教育
  • D、社会教育

正确答案:B

第10题：

美育的核心是（）。

  • A、道德教育
  • B、情感教育
  • C、艺术教育
  • D、理性教育

正确答案:C

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