第1题：
A.在美育形态上，学校美育和社会美育成为美育的主体;
B.在美育的地位上，美育成为现代教育与学科体制的组成部分。
C.在美育目的上，美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;
D.在美育方式上，从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;
第2题：
之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
A美育中的形象既是手段又是目的
B美育中的形象是目的而非手段
C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D美育中的形象是“形象大于思想”
E美育中的形象是具有生命力的形象
第3题：
试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
第4题：
什么是美育？试述美育的意义和任务。
第5题：
美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和（）
A智育目的
B技能目的
C创新目的
D政治目的
第6题：
A、审美教育是实现人的自由的唯一途径
B、美育能够用来拯救社会
C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐
D、美育应同现实联系起来
E、美育应同社会实践相结合
第7题：
以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）
A主张美与善的统一
B主张美育与德育的融合
C强调美育的道德教化作用
D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具
E实施美育的目的在于进行道德教育
第8题：
第9题：
美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和（）
A创造性目的
B智育目的
C情感目的
D政治目的
第10题：
席勒的美育思想有（）。