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下列不属于美术主要类型的是（）。

题目
单选题
下列不属于美术主要类型的是（）。
A

绘画

B

雕塑

C

现代工业设计

D

想象艺术

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第1题：

下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。

A．融美术各学习领域为一体
B．美术与其他学科相综合
C．美术与社会现实相联系
D．美术与人文环境相融合

答案：D
解析：
“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：(1)融美术各学习领域为一体；(2)美术与其他学科相综合；(3)美术与现实社会相联系。

第2题：

体现传统中国美术文化特有类型的是（ ）。


A.文人画

B.宗教美术

C.民间美术

D.工业设计

答案：A
解析：
文人画亦称“士夫画”，是中国画的特有类型，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，有别于民间画工和宫廷画院职业画家的绘画。文人画在分类上不与国画中的山水画、花鸟画、人物画并列，在技法上也不与工笔画、写意画有所区分。文人画带有文人情趣，流露着文人思想。

第3题：

幼儿园美术教育的内容主要包括( )三种类型。

A.美术欣赏

B.绘画

C.手工制作

D.剪纸


答案：ABC  

第4题：

下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。

A.绘画?雕塑
B.综合?探索
C.美术鉴赏
D.设计?工艺

答案：B
解析：
普通高中美术课程设置了五个学习模块：美术鉴赏、绘画?雕塑、设计?工艺、书法?篆刻、现代媒体艺术。故正确答案为B项。

第5题：

下列不属于美术课程实施的评价建议的是（ ）。

A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.更多采用量化的评级方式体现学生的评价结果
D.采用多种评价方式评价美术作业

答案：C
解析：
C选项，新课标中对美术课程的评价建议是：（一）依据美术课程标准进行评价，（二）注重美术学习表现的评价，（三）采用多种评价方式评价美术作业，（四）鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。其中评价结果可以是分数、等级或评语，也可以是评语与等级相结合的方式，不应更多采用分数等量化评价手段。综上，C选项正确。
其余选项，关于美术课程实施的评价建议表述均正确，故排除；
故正确答案为C项。

第6题：

下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。

A．造型·表现
B．美术鉴赏
C．设计·工艺
D．书法·篆刻

答案：A
解析：
高中五大模块：A．美术鉴赏B．绘画．雕塑c．设计·工艺D．书法·篆刻E．现代媒体艺术。故选A。

第7题：

下列不属于美术学习档案袋中建议留存的资料是（ ）。

A.研习记录
B.设计方案
C.构想草图
D.美术作品制作工具

答案：D
解析：
D选项，美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思、他人评价等。综上，D选项正确。
其余选项，均属于美术学习档案袋中建议留存的资料，故排除；
故正确答案为D项。

第8题：

下列哪一项不属于从美术作品的视觉形式及认知归类来划分（ ）。

A.具象美术
B.意象美术
C.抽象美术
D.想象美术

答案：D
解析：
从美术作品的视觉形式及认知归类来划分，可以大致分为具象美术、意象美术与抽象美术。综上，D选项正确。

第9题：

从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（　　）。

A．超现实主义美术
B．意向美术
C．抽象美术
D．具象美术

答案：A
解析：
从视觉形式上来划分，美术又可以分为具象美术、意向美术与抽象美术。故选A。

第10题：

下列选项中，不属于美术主要社会功能的是（ ）。


A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.感知功能

答案：D
解析：
本题考查美术的社会功能。美术的社会功能主要有认识功能、教育功能和审美功能。

A、B、C 三项：均属于美术的主要社会功能，与题干不符，排除。

D项：感知功能不属于美术的主要社会功能。与题干相符，当选。

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