第1题：
审美理解不同于概念认识，是审美经验中的认识因素，是审美中的理性能力。
此题为判断题(对，错)。
第2题：
增强审美创造力的途径有（）
A要激发审美创造欲望
B要认识和掌握美的规律
C要注意创造性思维的培养和训练
D要掌握熟练的审美创造技巧
E临摹艺术作品
第3题：
A、对审美对象内容的认识不能脱离理解因素
B、对审美对象形式的认识不能脱离理解因素
C、对审美主体的创造不能离开理解因素
D、对审美对象内在意蕴和意味的认识更不能离开理性因素
第4题：
艺术的社会功能包括：审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
第5题：
“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的（）
A审美情感目标
B审美创造目标
C审美感知目标
D审美表现目标
第6题：
中国古代美学的审美理想是什么？这种审美理想在书法美学中有怎样体现的？
中国古代美学的审美理想是：祟尚中和之美，强调人与自然、主体与对象、主观与客观、感性与理性、情感与理智的素朴和谐统一。
这种审美理想体现在书法美学之中，强调对立面的和谐的统，要求情感抒发要符合理性规范，追求情感抒发和客观规律的融合统一、形神兼备。就整篇作品的布局来说，横有行，纵有列，严整有序，但又可因地制宜地作各种不同的安排，如扇面、题画等。就各种字体来说，篆书、隶书、楷书可以规规矩矩、方方整整，行书、草书作品则要求淋淳酣畅地尽兴发挥，就个体字形来说，整体上是方整的，但在乎正安稳之外又富有变化：篆书略成纵势展开，隶书呈横势展开，楷书则基本上方整一致。字的内部布局有很强的规律性，但又蕴含了诸多的变化因素，如通过构件位置的移易可以造成离与合的变化，通过笔形的曲直变化可以造成刚与柔的效果；通过笔势的稳、险、缓、急可以传达静与动的神态，通过用墨的浓谈湿燥可以烘托肥瘦阴阳的境界。汉字艺术的中和之美就是将各种变化的因素协调于一个方快之内，达到稳定而又不失灵活的美观形态。
略
第7题：
艺术的（）是艺术作品的本质属性。
A社会属性
B认识属性
C审美属性
D商品属性
第8题：
A. 审美娱乐
B. 审美教育
C. 审美透视
D. 审美认知
第9题：
审美意识包括哪几个（）
第10题：
美术的社会功能体现在（）三方面。