审美心理包括的内容有()

题目
多选题
审美心理包括的内容有()
A

情感

B

感知

C

联想

D

想象

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第1题:

审美心理学的主要学说流派不包括()。

  • A、“人格类型说”
  • B、“格式塔心理学”
  • C、“审美距离说”
  • D、“移情说”

正确答案:A

第2题:

美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受,是一种包括多种心理因素的综合心理过程,这些心理因素有()

  • A、审美感知
  • B、审美想象
  • C、审美情感
  • D、审美理解
  • E、审美思维

正确答案:A,B,C,D

第3题:

3岁左右的儿童开始萌发了审美心理,这时的儿童有了()结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A审美心理

B创造心理

C制作心理


A

第4题:

审美心理学研究的中心内容是:()

  • A、审美判断
  • B、审美意识
  • C、审美能力
  • D、审美经验

正确答案:D

第5题:

审美心理学研究生的中心内容是()


正确答案:审美经验

第6题:

审美的心理过程包括()。

  • A、审美意识的觉醒
  • B、审美先结构的介入
  • C、审美心境的形成
  • D、审美心理场的建立

正确答案:A,B,C,D

第7题:

日常心理与审美心理有什么区别?有什么联系?


正确答案:日常心理与审美心理既有区别又有联系。其区别在于日常心理是人对客观对象做出的实用功利和逻辑认知的反应,审美心理是人对客观对象作出的美感的反应。其联系在于审美心理是日常心理的超越和升华,是主体从功利态度、认知态度向审美态度的转化。审美态度的确立将日常心理转化为审美心理,主体就采取无功利和非概念的姿态对事物进行审美观照。这种无功利和非概念的审美活动,是一种自由的精神活动,也就是美感。

第8题:

学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和()。
审美创造目标

第9题:

审美心理学研究的中心内容是审美经验。


正确答案:正确

第10题:

审美心理学研究的中心内容是审美()


正确答案:经验