高尔基给主题下的定义,他说:“主题是()。”

题目
填空题
高尔基给主题下的定义,他说:“主题是()。”
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第1题:

阅读下文,并按要求作答。
小摄影师
1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团,上面写着:
亲爱的高尔基同志:
我是一名少先队员。我想给您照张相,贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相,立刻就走。
高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
“来吧。我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩就一定让他进来。
请根据上述材料回答下列问题:
[问题1][简答题]
试分析本文的文章大意与写作特点。

[问题2][简答题]
如指导中学段学生学习,试确定教学目标。

[问题3][简答题]
根据教学目标,设计新授课的教学。


答案:
解析:
1、文章大意:
《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因忘记带胶卷未能照成的故事。
这则故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀与爱护。
写作特点:
本文通过人物的对话、语言、动作、表情等细节描写来反映人物的高尚情操、道德品质,展示人物丰富的内心世界。

2、教学目标:
①知识与技能:学会生字新词;会用“突然、打量、已经、如果……就”口头语造句。
②过程和方法:通过分角色朗读课文,了解文章大意,感受人物的心理活动。
③情感态度和价值观目标:通过朗读人物对话,学习高尔基关心与爱护青少年的高尚品质。

3、新授课教学:
A.初读课文
①默读课文,力求读准字音、读通句子。遇到不清楚的词语、句子做上记号。
②检查朗读情况:重点指导“鞠(ju)躬(gong)”、“胶(jiao)卷”,轻声字“停当(dang)”、“打量(liang)”。
③交流学习疑难,指导学生朗读该词、句子所在段落,通过联系上下文的方法初步疏解课文中的文字和词的障碍。
④齐读全文后,小组讨论,谈谈课文写了一件什么事。
B.细读感悟
①以小组为单位,组长为导演,安排组员分角色朗读、表演课文第1~11自然段的内容。
提醒:以课文内容为剧本,找出描写动作、神态的重点词语,边做动作边朗读。
②教师分组巡视、指导朗读、表演。
③挑选一组学生上台表演,根据表演情况,指导理解几处重点语句。
a.点评学生表演的动作。理解“鞠躬”、“打量”、“摆弄相机”、“赶紧站”等词语。
b.从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”,说说你表演时体会到小男孩当时的心情是怎样的?引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。
c.抓住高尔基的反应,尤其是“吩咐”二字,展开讨论,体会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。
d.引读注意高尔基的神态动作,指导读好句子:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”让学生反复朗读好这句话,从中体会到高尔基多么想留住小男孩,帮助孩子拍成这张照片,实现孩子美好的愿望。
④练习分角色有感情朗读课文,读出对话的不同语气。
C.再读课文,升华情感
让学生再次朗读课文,提问两个问题:
①小男孩会回来吗?让学生发表自己的看法,要求联系全文,在课文中找出自己的依据。
②高尔基希望孩子来吗?指导朗读最后一句话,抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变,再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。

第2题:

文中说“他知道他终于给打败了”,是说桑地亚哥完全彻底的失败了。


正确答案:错误

第3题:

下面属于有关诗歌定义的观点是( )。

A、主情说

B、想象说

C、语言结构说

D、灵感说


正确答案:A、B、C、D

第4题:

《说文·叙》中给会意下的定义是()。


正确答案:比类合谊,以见指拻

第5题:

高尔基对情节的定义:他说:“文学的第三个要素是情节,即()。”简言之,情节是()。


正确答案:人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系——某种性格、典型的成长和构成的历史;人物性格的发展史

第6题:

列宁给高尔基的信《致阿马高尔基》写于哪一年?
1919年

第7题:

范长江给“新闻”下的定义属于()。

  • A、报道说
  • B、手段说
  • C、信息说
  • D、事实说

正确答案:D

第8题:

从艺术起源的角度给艺术定义的有()。

A、游戏说

B、模仿说

C、集体无意识说

D、教化说

E、表现说


参考答案:AC

第9题:

高尔基给主题下的定义,他说:“主题是()。”


正确答案:从作者的经验中产生、由生活暗示给他的一种思想,可是它聚集在他的印象里还未形成,当它要求用形象来体现时,它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一个形式

第10题:

在旷野有人声喊着说:“()主的道,()他的路。”


正确答案:预备;修直

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