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单选题对家长的健康宣教（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A 要关注孩子的表现随时提醒B 出现不良动作给予行为矫正C 合理安排作息时间，避免紧张D 鼓励孩子自行保管药物

题目
单选题
对家长的健康宣教（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。
A

要关注孩子的表现随时提醒

B

出现不良动作给予行为矫正

C

合理安排作息时间，避免紧张

D

鼓励孩子自行保管药物

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第1题：

家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了。表扬还要与孩子的年龄相吻合。6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。反之，一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。

这段话的主要意思是（ ）。

A．家长不应该批评孩子

B．家长要赞许做好事的孩子

C．家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰到好处

D．家长对大年龄孩子要适当批评


正确答案：C
片段第一句就表明了观点：家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰如其分，同时还要与其年龄相吻合。所以选项C正确。

第2题：

家中来客人时,客人询问孩子的年龄、姓名等情况时()

A.家长可以提醒孩子回答

B.家长可以代孩子回答

C.无所谓

D.家长最好不要代孩子回答


参考答案：D

第3题：

发现婴幼儿带不安全物品回幼儿园,教师正确的做法是()。

A、代保管，离园交给家长

B、没收

C、没收后批评

D、提醒孩子放回书包，离园告诉家长


参考答案：A

第4题：

孩子存在问题时的表现有（）、家长帮助孩子找到解决方法、家长起共鸣作用。

  • A、交流由孩子发起
  • B、家长是倾听者
  • C、家长是顾问
  • D、家长比较被动

正确答案:A,B,C,D

第5题：

男性，9岁，小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声，持续3个月后自行缓解。缓解1个月后，开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻，喉部屏气声，有时发出叫喊声。病情时好时坏，但几乎每天都有上述症状，在课堂上也无法克制，紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是

A、癔症

B、短暂性抽动障碍

C、慢性运动或发声抽动障碍

D、品行障碍

E、Tourette综合征


参考答案：E

第6题：

家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了，表扬还要与孩子的年龄相吻合，6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。反之，一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。 这段话的主要意思是（ ）。 A．家长不应该批评孩子 B．家长对孩子的表扬要实事求是，又要恰到好处 C．家长对大年龄孩子要适当批评 D．家长要赞许做好事的孩子


正确答案：B
题干第一句提出“家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分”，其后所论述的就是如何做到表扬既实事求是又恰如其分。因此可知这段话的主要意思就是第一句话。故选B。

第7题：

患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年,除上述症状外,患儿又出现频繁清咽或突然叫喊,走路时又会突然下蹲,影响上学。患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。该患儿考虑是

A、儿童强迫症

B、儿童多动症

C、抽动障碍

D、癔症

E、品行障碍


参考答案：C

第8题：

教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。

A、先分享孩子的各种正面信息

B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常

C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍

D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊


答案：C

第9题：

家长对孩子的教育，离不开（）

A鼓励与批评

B表扬与鼓励

C批评与训斥

D吓唬与体罚


A
略

第10题：

要成为善于鼓励孩子的家长，应注意（）。

  • A、承认孩子的努力和获得的成就同等重要
  • B、用自己的理想去要求孩子
  • C、对孩子充满信心
  • D、多关注孩子积极的方面

正确答案:A,C,D

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