问答题试述康复护理任务。

题目

问答题

试述康复护理任务。

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相似问题和答案

第1题：

试述护理管理的任务。

正确答案：护理管理是应用现代管理理论，紧密结合我国卫生改革的实际和护理学科的发展，研究护理工作的特点，找出其规律性，对护理工作中的人员、技术、设备及信息等进行科学的管理，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。所以，护理管理的任务是：①向人们提供最良好的护理;②应用科学化的管理过程。

第2题：

试述出血性中风的康复护理。

正确答案:（1）使患者建立积极的心态，以利于康复和减少复发。
（2）指导患者早期开始功能锻炼，防止肌肉废用性萎缩。
（3）鼓励进食：进食时取坐位或向健侧卧位，头部垫高。如舌运动障碍，进食时将食物送至健侧近舌根处让患者吞咽。吞咽反射障碍者，则以半流饮食为宜并防止呛咳。进食后漱口，防止食物留于口腔内
（4）训练膀胱自行排尿，养成定时排便习惯。
（5）携助患者生活自理，勿一切代理。

第3题：

社区康复的任务主要是伤病残者的

A．普查

B．康复评定和康复治疗

C．康复评定、康复治疗和康复护理

D．普查和康复预防

E．普查、康复预防、评定、治疗和护理

正确答案：E

第4题：

试述护理心理学的主要任务。

正确答案: （1）研究疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用：
①无论病人得了什么病，均会对心理活动产生负面影响，甚至造成严重的心理障碍。
②心理因素可以是许多疾病如高血压、溃疡病等的致病和猝发因素。
③心理因素对疾病的进程、疗效、预后以及病人的配合程度密切相关。
（2）研究病人的心理特点。
（3）研究交往和心理评估的理论和技术：现代护理要求护士更多地接触病人，观察和诊断病人生理和心理方面的问题并采取相应的干预措施。
（4）研究和应用心理问题的干预理论和技术：心理护理中最重要的护理是对病人所存在的心理问题进行干预并解决或缓解之。
（5）研究心理护理与整体护理的关系：从护理程序的角度去研究心理护理的实施过程和方法，是护理心理学的一项重要内容。
（6）研究和应用心理健康教育的内容与方法。

第5题：

以下不是康复护理特点的是（）

A、基础护理是康复护理的基础
B、康复护理紧密围绕改善提高功能这一核心实施专科护理
C、没有康复特色的护理不能称之为康复护理
D、康复护理强调“替代护理”，主张“我为病人提供优质护理”

正确答案:D

第6题：

社区护理的任务，除下列哪项以外（）

A、提供社区护理健康教育
B、提供社区保健服务
C、提供社区急、重症患者的护理
D、提供社区康复护理服务

正确答案:C

第7题：

试述各期康复护理主要措施.

正确答案: （一）软瘫期的康复护理：发病1-3周内，目的是预防并发症以及继发性损害，为下一步功能训练做准备；康复护理措施：良姿位摆放（健侧卧位、患侧卧位、仰卧位）、被动活动（从近端关节至远端关节，每日2-3次，直至主动运动恢复。避免因粗暴动作造成软组织损伤（肩）要多做抗痉挛模式的活动）、按摩、主动活动（翻身训练、桥式运动：单侧、双侧、动态）。
（二）痉挛期的康复护理：抗痉挛训练（卧位抗痉挛训练，被动活动肩关节和肩胛带，下肢控制能力训练：髋、膝屈曲练习，踝背屈练习，下肢内收、外展控制训练）；坐位及坐位平衡（坐位耐力训练-预防直立性低血压、卧位到从床边坐起训练）。
（三）恢复期康复护理和训练：恢复期早期患侧肢体和躯干肌还没有足够的平衡能力，因此坐起后常不能保持良好的稳定状态。帮助患者坐稳的关键是先进行坐位平衡训练。
①平衡训练（坐位左右平衡训练、坐位前后平衡、坐到站起转换平衡训练、站立平衡训练）；
②步行训练：当健腿向前迈步时，患者躯干伸直，健手扶栏杆，重心前移，护士站在患者侧后方，一手放置于患腿膝部，防止患者健腿迈步时膝关节突然屈曲以及发生膝反张；另一手放置于患侧骨盆部，以防其后缩。健腿开始只迈至与患腿平齐位，随着患腿负重能力的提高，健腿可适当超过患腿。
③上下楼梯训练：原则为上楼时健足先上，患足后上；下楼时患足先下，健足后下。上楼时，健足先放在上级台阶，伸直健腿，把患腿提到同一台阶；下楼时，患足先下到下一级台阶，然后健足迈下到同一级台阶。
④上肢控制能力训练：前臂的旋前、旋后训练，肘的控制训练，腕指伸展训练。
⑤改善手功能训练：作业性手功能训练、手的精细动作训练、日常生活活动能力训练ADL。
（四）后遗症期的康复护理：康复护理目的是指导患者继续训练和利用残余功能，指导家属尽可能改善患者的周围环境，争取最大程度的生活自理。
1.进行维持功能的各项训练。
2.加强健侧的训练，以增强其代偿能力。
3.指导正确使用辅助器，如手杖、步行器、轮椅、支具，以补偿患肢的功能。
4.改善步态训练，主要是加强站立平衡、屈膝和踝背屈训练，同时进一步完善下肢的负重能力，提高步行效率。
5.对家庭环境做必要的改造，如门槛和台阶改成斜坡，蹲式便器改成坐式便器，厕所、浴室、走廊加扶手等。
（五）言语功能障碍的康复护理：失语症患者首先可进行听理解训练和阅读理解训练，以后逐渐进行语言表达训练和书写训练。构音障碍患者应先进行松弛训练和呼吸训练，在此基础上再进行发音训练、发音器官运动训练和语音训练等。
（六）摄食和吞咽功能障碍的康复护理：
1、摄食训练（体位、食物的选择、喂食方法、喂食工具的选择）；
2.呼吸肌训练
（1）呼吸训练：深吸气－憋气－咳嗽，患者进行早期康复护理训练是功能恢复的重要环节。目的是提高咳出能力和防止误咽。
（2）咳嗽训练：努力咳嗽，提高呼吸系统的反应性，建立器官排除异物的各种防御反射。
3.颈部旋转训练训练患者咽下时头部向麻痹侧旋转头向麻痹侧旋转能使咽腔的麻痹侧变小，健侧的食道口扩大，能使食团无障碍的通过梨状窝。
4.防止误咽训练训练
（1）颈部的活动度训练
（2）代偿方法
1）口唇闭合训练；
2）颊肌功能训练；
3）舌肌运动训练：代偿方法；
4）吞咽反射的强化：
5）鼻咽喉闭锁不全的训练；
6）吞咽医疗操
（七）认知功能障碍的康复护理：认知功能障碍常常给患者的生活和治疗带来许多困难，所以认知训练对患者的全面康复起着极其重要的作用。
（八）心理和情感障碍的康复护理：
1、建立良好的护患关系，促进有效沟通；
2、运用心理疏导，帮助病人从认识上进行重新调整；
3、认知行为干预：放松技巧；音乐疗法训练要与患者的功能活动和解决实际问题的能力紧密配合。
（九）常见并发症的康复护理：肩关节半脱位；肩－手综合征；褥疮的康复护理；废用性肌萎缩；误用综合征

第8题：

在社区康复中,康复护理和康复治疗哪个具有重要的作用()。

A、康复治疗作用重要

B、康复护理作用重要

C、康复护理作用不重要

D、康复治疗和康复护理作用同样重要

参考答案：D

第9题：

社区康复的任务主要是伤病残者的（）。

A、普查
B、康复评定和康复治疗
C、康复评定、康复治疗和康复护理
D、普查和康复预防
E、普查、康复预防、评定、治疗和护理

正确答案:E

第10题：

试述康复护理的原则和特点。

正确答案: 一般护理以"替代护理"为主，康复护理则更侧重于"自我护理"和"协同护理"。根据不同疾病、功能障碍程度，在康复护理评估后，即在病情允许的条件下，通过耐心的引导、鼓励、帮助和训练残疾病人，充分发挥其潜能，使他们部分或全部地照顾自己，同时鼓励家属参与，以适应新的生活，为重返社会创造条件。

试述康复护理任务。

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