Roy 的适应模式
Orem自理模式
Pender 的健康促进模式
Lazarus&Folkman的压力与应对模式
第1题：
第2题：
有效应对应激评价调整方法（ ）
第3题：
人们在遇到压力、痛苦、困境、困扰时引起自杀的主要原因是
A、不想应对遇到的应激源
B、已排除遇到的应激源
C、难以应对遇到的应激源
D、无意识遇到的应激源
E、想超越遇到的应激源
第4题：
（）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。
第5题：
人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是（）
第6题：
人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是
A.逃避应激源
B.排除应激源
C.难以应对应激源
D.没意识到应激源
E.想超越应激源
第7题：
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）
第8题：
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()
A.情绪集中性应对
B.改变认知评价
C.问题集中性应对
D.日常生活困扰
E.社会性应激源
第9题：
法的规范性是指（）
第10题：
人们在遇到压力、痛苦、困境、困扰时引起自杀的主要原因是（）