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反馈的理论基础是

题目
多选题
反馈的理论基础是
A

系统论

B

控制论

C

协同论

D

概率论

E

信息论

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第1题：

地理教育学的理论基础包括()。

A.地理科学理论基础

B.教育科学理论基础

C.社会科学理论基础

D.行为科学理论基础

E.信息科学理论基础


正确答案：ABCDE

第2题：

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（ ）
A.需要层次理论 B.强化理论
C.自我效能感理论 D.成就动机理论


答案：B
解析：
通过教师的反馈会对学生产生相当大的激励作用，其实本质是指一种学习的概率完全取决于学习之后的反应，受到强化的学习比没有受到强化的学习再次出现的概率会更高一些，这就是动机的强化理论。

第3题：

"巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础

A.行为疗法

B.音乐疗法

C.认知疗法

D.社会技能训练

E.生物反馈疗法


参考答案：A

第4题：

萃取的理论基础是（）。


正确答案:分配定律

第5题：

以下关于电压负反馈说法正确的是（）。

  • A、电压负反馈稳定的是输出电压
  • B、把输出电压短路后，如果反馈不存在了，则此反馈是电压反馈
  • C、电压负反馈稳定的是输入电压
  • D、把输出电压短路后，如果反馈仍存在，则此反馈是电压反馈
  • E、电压负反馈稳定的是输出电流

正确答案:A,B

第6题：

电导分析的理论基础是法拉第定律，而库仑分析的理论基础是欧姆定律。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第7题：

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习效果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是()。

A.需要层次理论
B.强化理论
C.自我效能感理论
D.成就动机理论

答案：B
解析：
学习动机的强化理论认为人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，强化能够促进动机的产生，受到强化的行为比未强化的行为更倾向于再次出现。反馈对学生而言就是一种强化，有助于激发学生的学习动机。

第8题：

硬反馈是指反馈信号直接与某一参量______,常见的硬反馈有______反馈、______反馈、______反馈、电流截止负反馈等。


参考答案：成正比;转速负;电压负;电流正

第9题：

进口替代战略的理论基础是普雷维什提出的（）理论，出口导向战略的理论基础是（）理论。


正确答案:中心-外围；比较利益

第10题：

森林培育学的理论基础理论基础是什么？


正确答案: a、生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学
b、环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科

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